Aplikasi linguistik Arab terhadap bacaan waqaf dan ibtida' dalam Al-Quran

Waqaf dan ibtida’ merupakan perbincangan berkaitan pemilihan tempat untuk berhenti dan memulakan bacaan dalam al-Qur’an. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk menghurai dan memberi penjelasan tentang pengaplikasian linguistik Arab dalam menetapkan tempat waqaf dan ibtida’ dalam bacaan al-Qur’an. Obje...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Mohd Hashim, Nurulhuda
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	English
منشور في:	2012
الموضوعات:	Qurʼan - Recitation Qurʼan - Study and teaching Arabic language
الوصول للمادة أونلاين:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/31394/1/FBMK%202012%2018R.pdf
الوسوم:	إضافة وسم ibtida 1 waqaf 1

id	my-upm-ir.31394
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.313942015-02-06T01:08:40Z Aplikasi linguistik Arab terhadap bacaan waqaf dan ibtida' dalam Al-Quran 2012-12 Mohd Hashim, Nurulhuda Waqaf dan ibtida’ merupakan perbincangan berkaitan pemilihan tempat untuk berhenti dan memulakan bacaan dalam al-Qur’an. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk menghurai dan memberi penjelasan tentang pengaplikasian linguistik Arab dalam menetapkan tempat waqaf dan ibtida’ dalam bacaan al-Qur’an. Objektif kajian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor kecenderungan responden dalam melakukan waqaf dan ibtida’, menganalisis aspek linguistik Arab yang diaplikasi dan menghurai keperluan penggunaan linguistik Arab dalam bacaan waqaf dan ibtida’. Kajian ini menggunakan metod kualitatif dengan menggunakan tujuh sampel yang mempunyai pengetahuan dalam bahasa Arab. Pengumpulan data dilakukan melalui rakaman yang merangkumi bacaan ayat al-Qur’an terpilih dan temu bual. Data rakaman kemudiannya ditranskripsi, dianalisis dan dihurai secara deskriptif. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa terdapat banyak faktor yang menyumbang kepada kecenderungan responden dalam melakukan waqaf dan ibtida’. Antara yang paling menonjol ialah pengaruh pernafasan, maklumat ilmu tajwid sedia ada dan kebiasaan dalam bacaan seharian. Selain itu, aspek linguistik Arab yang digunakan dalam melakukan waqaf dan ibtida’ ialah bidang sintaksis dan semantik. Manakala kepentingan untuk mengaplikasi ilmu bahasa Arab dalam melakukan waqaf dan ibtida’ adalah untuk menentukan ketepatan makna dalam bacaan al-Qur’an. Oleh itu, pengaplikasian ilmu linguistik Arab dalam bacaan al-Qur’an adalah signifikan untuk memahami kandungan al-Quran secara umum dan menentukan ketepatan makna dan struktur ayat dalam waqaf dan ibtida’ secara khusus. Qurʼan - Recitation Qurʼan - Study and teaching Arabic language 2012-12 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/31394/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/31394/1/FBMK%202012%2018R.pdf application/pdf en public masters Universiti Putra Malaysia Qurʼan - Recitation Qurʼan - Study and teaching Arabic language Faculty of Modern Language and Communication
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English
topic	Qurʼan - Recitation Qurʼan - Study and teaching Arabic language
spellingShingle	Qurʼan - Recitation Qurʼan - Study and teaching Arabic language Mohd Hashim, Nurulhuda Aplikasi linguistik Arab terhadap bacaan waqaf dan ibtida' dalam Al-Quran
description	Waqaf dan ibtida’ merupakan perbincangan berkaitan pemilihan tempat untuk berhenti dan memulakan bacaan dalam al-Qur’an. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk menghurai dan memberi penjelasan tentang pengaplikasian linguistik Arab dalam menetapkan tempat waqaf dan ibtida’ dalam bacaan al-Qur’an. Objektif kajian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor kecenderungan responden dalam melakukan waqaf dan ibtida’, menganalisis aspek linguistik Arab yang diaplikasi dan menghurai keperluan penggunaan linguistik Arab dalam bacaan waqaf dan ibtida’. Kajian ini menggunakan metod kualitatif dengan menggunakan tujuh sampel yang mempunyai pengetahuan dalam bahasa Arab. Pengumpulan data dilakukan melalui rakaman yang merangkumi bacaan ayat al-Qur’an terpilih dan temu bual. Data rakaman kemudiannya ditranskripsi, dianalisis dan dihurai secara deskriptif. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa terdapat banyak faktor yang menyumbang kepada kecenderungan responden dalam melakukan waqaf dan ibtida’. Antara yang paling menonjol ialah pengaruh pernafasan, maklumat ilmu tajwid sedia ada dan kebiasaan dalam bacaan seharian. Selain itu, aspek linguistik Arab yang digunakan dalam melakukan waqaf dan ibtida’ ialah bidang sintaksis dan semantik. Manakala kepentingan untuk mengaplikasi ilmu bahasa Arab dalam melakukan waqaf dan ibtida’ adalah untuk menentukan ketepatan makna dalam bacaan al-Qur’an. Oleh itu, pengaplikasian ilmu linguistik Arab dalam bacaan al-Qur’an adalah signifikan untuk memahami kandungan al-Quran secara umum dan menentukan ketepatan makna dan struktur ayat dalam waqaf dan ibtida’ secara khusus.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Mohd Hashim, Nurulhuda
author_facet	Mohd Hashim, Nurulhuda
author_sort	Mohd Hashim, Nurulhuda
title	Aplikasi linguistik Arab terhadap bacaan waqaf dan ibtida' dalam Al-Quran
title_short	Aplikasi linguistik Arab terhadap bacaan waqaf dan ibtida' dalam Al-Quran
title_full	Aplikasi linguistik Arab terhadap bacaan waqaf dan ibtida' dalam Al-Quran
title_fullStr	Aplikasi linguistik Arab terhadap bacaan waqaf dan ibtida' dalam Al-Quran
title_full_unstemmed	Aplikasi linguistik Arab terhadap bacaan waqaf dan ibtida' dalam Al-Quran
title_sort	aplikasi linguistik arab terhadap bacaan waqaf dan ibtida' dalam al-quran
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
granting_department	Faculty of Modern Language and Communication
publishDate	2012
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/31394/1/FBMK%202012%2018R.pdf
_version_	1747811607603314688

Aplikasi linguistik Arab terhadap bacaan waqaf dan ibtida' dalam Al-Quran

مواد مشابهة