Keberkesanan pendekatan pengajaran kecerdasan pelbagai terhadap pencapaian murid tingkatan empat dalam pelajaran matematik

Kajian ini bertujuan untuk menyiasat keberkesanan pendekatan pengajaran kecerdasan pelbagai terhadap pencapaian pelajar Tingkatan Empat dalam pelajaran Matematik. Reka bentuk kajian ialah kajian quasi experimental yang menggunakan kelompok kawalan bukan rawak atau kelas intact ujian pra, ujian pos...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Bahruddin, Khairunnidzam
Format: Thesis
Language:English
Published: 2012
Subjects:
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/33111/1/FPP%202012%2050R.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items