Analisis masa dalam aspek pengajaran pendidikan jasmani dalam kalangan guru opsyen dan guru bukan opsyen di sekolah menengah di Malaysia
Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti perbezaan masa pengajaran kelas Pendidikan Jasmani (PJ) guru opsyen dan bukan opsyen di sekolah menengah. Sebanyak 10 buah sekolah dan 60 orang guru telah dipilih secara rawak untuk menjadi respondan dalam kajian ini. Penyelidik telah menggunakan Borang Penil...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Alauddin, Siti Zarifah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2013
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/39322/1/FPP%202013%206R.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesediaan bakal guru Pendidikan Jasmani terhadap pengetahuan dan kefahaman berdasarkan model standard guru Malaysia /
بواسطة: Junaidy Mohamad Hashim -
Tahap penerapan kemahiran pemikiran Sejarah guru bukan opsyen /
بواسطة: Juriah Tahir -
Penilaian program intervensi tambah opsyen (PITO) dalam kalangan guru Sejarah bukan opsyen di sekolah menengah
بواسطة: Mohd Norlizam Mohd Razali
منشور في: (2017) -
Kualiti pengajaran guru pendidikan jasmani daripada perspektif pelajar sekolah menengah /
بواسطة: Hapidah Ab Razak
منشور في: (2017) -
Perkaitan antara pengurusan masa dengan tekanan pekerjaan di kalangan guru besar /
بواسطة: Wong, Fook Hin
منشور في: (2000)