Reflective Thinking Pratices among Secondary School Mathematics Teachers

The study aimed to identify the practice of reflective thinking among secondary school mathematics teachers in teaching and learning process. Reflective thinking in the study encompasses four constructs which are retrospective and predictive thought, critical inquiry, problem-solving skills and, acc...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Tee, Yueh Jiuan
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
English
منشور في: 2007
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/4824/1/FPP_2007_7.pdf
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!