Adaptasi Pembelajaran Bahasa Melayu di Institusi Pengajian Tinggi Swasta

Kajian ini merupakan suatu penilaian terhadap pembelajaran bahasa Melayu di institusi pengajian tinggi swasta berdasarkan Model Penilaian CIPP yang diperkenalkan oleh Stufflebeam. Tujuan utama kajian ini adalah untuk menganalisis persepsi pelajar tentang pembelajaran bahasa Melayu di institusi p...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Abdullah, Nur Hayati Christina
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2005
Subjects:	Malay language - Study and teaching (Graduate)
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/5852/1/FBMK_2005_2%20IR.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-upm-ir.5852
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.58522022-01-06T07:09:09Z Adaptasi Pembelajaran Bahasa Melayu di Institusi Pengajian Tinggi Swasta 2005-02 Abdullah, Nur Hayati Christina Kajian ini merupakan suatu penilaian terhadap pembelajaran bahasa Melayu di institusi pengajian tinggi swasta berdasarkan Model Penilaian CIPP yang diperkenalkan oleh Stufflebeam. Tujuan utama kajian ini adalah untuk menganalisis persepsi pelajar tentang pembelajaran bahasa Melayu di institusi pengajian tinggi swasta, khususnya dari segi objektif, isi kandungan, bahan pengajaran, tenaga pengajar, kaedah pengajaran, dan kaedah penilaian. Kajian dijalankan di salah sebuah institusi pengajian tinggi swasta di Melaka, iaitu Kolej Yayasan Melaka(KYM). Sampel kajian terdiri daripada 250 pelajar KYM yang telah mengikuti kursus bahasa Melayu pada semester Jun 2002/2003. Data dikumpul melalui borang soal selidik dan dianalisis dengan kaedah statistik deskriptif seperti kekerapan, peratus, min, dan sisihan piawai. Hasil kajian mendapati bahawa hanya dua kursus bahasa Melayu ditawarkan di KYM, iaitu Bahasa Melayu Pengurusan dan Bahasa Kebangsaan. Secara amnya, dapatan menunjukkan bahawa pelajar mempunyai persepsi yang positif tentang pembelajaran bahasa Melayu di KYM. Kedua-dua kursus bahasa Melayu yang dinilai menunjukkan kekuatan dari keempat-empat dimensi yang dikaji. Walau bagaimanapun, hasil kajian turut menemukan beberapa kelemahan, iaitu dari dimensi input dan proses. Dari dimensi input, terdapat beberapa topik yang mendapat persetujuan yang rendah, dan pelajar didapati masih bergantung kepada pensyarah untuk mendapat bahan pembelajaran. Dari dimensi proses pula, hasil kajian mendapati bahawa kaedah pengajaran kuliah dalam kumpulan besar tidak digemari oleh pelajar. Kepincangan turut ditemui dari segi keberkesanan penggunaan alat bantu mengajar dan keupayaan tenaga pengajar menimbulkan minat terhadap kursus bahasa. Walaupun kursus bahasa Melayu di KYM menunjukkan beberapa kelemahan, kursus terlibat tidak perlu dimansuhkan kerana pada keseluruhannya, kekuatan kursus melebihi kelemahan. Tegasnya, pelaksanaan kursus bahasa Melayu perlu diteruskan tetapi dengan beberapa pengubahsuaian untuk meningkatkan mutu pembelajaran bahasa Melayu. Malay language - Study and teaching (Graduate) 2005-02 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/5852/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/5852/1/FBMK_2005_2%20IR.pdf text en public doctoral Universiti Putra Malaysia Malay language - Study and teaching (Graduate) Faculty of Modern Languages and Communication Dani, Noor Aina
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English
advisor	Dani, Noor Aina
topic	Malay language - Study and teaching (Graduate)
spellingShingle	Malay language - Study and teaching (Graduate) Abdullah, Nur Hayati Christina Adaptasi Pembelajaran Bahasa Melayu di Institusi Pengajian Tinggi Swasta
description	Kajian ini merupakan suatu penilaian terhadap pembelajaran bahasa Melayu di institusi pengajian tinggi swasta berdasarkan Model Penilaian CIPP yang diperkenalkan oleh Stufflebeam. Tujuan utama kajian ini adalah untuk menganalisis persepsi pelajar tentang pembelajaran bahasa Melayu di institusi pengajian tinggi swasta, khususnya dari segi objektif, isi kandungan, bahan pengajaran, tenaga pengajar, kaedah pengajaran, dan kaedah penilaian. Kajian dijalankan di salah sebuah institusi pengajian tinggi swasta di Melaka, iaitu Kolej Yayasan Melaka(KYM). Sampel kajian terdiri daripada 250 pelajar KYM yang telah mengikuti kursus bahasa Melayu pada semester Jun 2002/2003. Data dikumpul melalui borang soal selidik dan dianalisis dengan kaedah statistik deskriptif seperti kekerapan, peratus, min, dan sisihan piawai. Hasil kajian mendapati bahawa hanya dua kursus bahasa Melayu ditawarkan di KYM, iaitu Bahasa Melayu Pengurusan dan Bahasa Kebangsaan. Secara amnya, dapatan menunjukkan bahawa pelajar mempunyai persepsi yang positif tentang pembelajaran bahasa Melayu di KYM. Kedua-dua kursus bahasa Melayu yang dinilai menunjukkan kekuatan dari keempat-empat dimensi yang dikaji. Walau bagaimanapun, hasil kajian turut menemukan beberapa kelemahan, iaitu dari dimensi input dan proses. Dari dimensi input, terdapat beberapa topik yang mendapat persetujuan yang rendah, dan pelajar didapati masih bergantung kepada pensyarah untuk mendapat bahan pembelajaran. Dari dimensi proses pula, hasil kajian mendapati bahawa kaedah pengajaran kuliah dalam kumpulan besar tidak digemari oleh pelajar. Kepincangan turut ditemui dari segi keberkesanan penggunaan alat bantu mengajar dan keupayaan tenaga pengajar menimbulkan minat terhadap kursus bahasa. Walaupun kursus bahasa Melayu di KYM menunjukkan beberapa kelemahan, kursus terlibat tidak perlu dimansuhkan kerana pada keseluruhannya, kekuatan kursus melebihi kelemahan. Tegasnya, pelaksanaan kursus bahasa Melayu perlu diteruskan tetapi dengan beberapa pengubahsuaian untuk meningkatkan mutu pembelajaran bahasa Melayu.
format	Thesis
qualification_level	Doctorate
author	Abdullah, Nur Hayati Christina
author_facet	Abdullah, Nur Hayati Christina
author_sort	Abdullah, Nur Hayati Christina
title	Adaptasi Pembelajaran Bahasa Melayu di Institusi Pengajian Tinggi Swasta
title_short	Adaptasi Pembelajaran Bahasa Melayu di Institusi Pengajian Tinggi Swasta
title_full	Adaptasi Pembelajaran Bahasa Melayu di Institusi Pengajian Tinggi Swasta
title_fullStr	Adaptasi Pembelajaran Bahasa Melayu di Institusi Pengajian Tinggi Swasta
title_full_unstemmed	Adaptasi Pembelajaran Bahasa Melayu di Institusi Pengajian Tinggi Swasta
title_sort	adaptasi pembelajaran bahasa melayu di institusi pengajian tinggi swasta
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
granting_department	Faculty of Modern Languages and Communication
publishDate	2005
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/5852/1/FBMK_2005_2%20IR.pdf
_version_	1747810494748557312

Adaptasi Pembelajaran Bahasa Melayu di Institusi Pengajian Tinggi Swasta

Similar Items