Keberkesanan Unsur Sastera dalam Pemelajaran Bahasa Melayu

Unsur sastera (US) merupakan satu bahagian yang penting dalam pemelajaran bahasa Melayu di peringkat sekolah menengah. Pengajaran US dalam pemelajaran bahasa amat perlu untuk mengukuhkan penguasaan bahasa di kalangan pelajar. Mulai 1 Mac 2000, Kementerian Pendidikan Malaysia (sekarang Kementeria...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Lee, Swee Tim
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2005
Subjects:	Malay language - Study and teaching
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/5870/1/FBMK_2005_13%20IR.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-upm-ir.5870
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.58702022-01-13T02:56:51Z Keberkesanan Unsur Sastera dalam Pemelajaran Bahasa Melayu 2005-04 Lee, Swee Tim Unsur sastera (US) merupakan satu bahagian yang penting dalam pemelajaran bahasa Melayu di peringkat sekolah menengah. Pengajaran US dalam pemelajaran bahasa amat perlu untuk mengukuhkan penguasaan bahasa di kalangan pelajar. Mulai 1 Mac 2000, Kementerian Pendidikan Malaysia (sekarang Kementerian Pelajaran Malaysia) telah melaksanakan pengajaran Komponen Sastera (KOMSAS) dalam mata pelajaran Bahasa Melayu (BM) di peringkat sekolah menengah. Tesis ini merupakan satu kajian tentang penggunaan US dalam KOMSAS dan peranannya dalam mengukuhkan pemelajaran bahasa, iaitu dengan mengenal pasti apakah unsur-unsur sastera yang boleh mengukuhkan pemelajaran BM pelajar di peringkat sekolah menengah, dan pencapaian mereka serta kaitannya dengan US yang diminati. Bagi menganalisis US yang boleh membantu mengukuhkan pemelajaran BM dalam kajian ini, teori yang digunakan ialah Pendekatan Respons Pembaca (RR) yang diperkenalkan oleh Rosenblatt (1976). Data dikutip daripada pelajar Tingkatan I1 hingga V di Sekolah Menengah Kebangsaan Dato' Mohd. Said, Nilai, Negeri Sembilan dalam bentuk soal selidik. Data dianalisis berdasarkan pengiraan bentuk peratusan untuk memperoleh dapatan. Selain itu, wawancara juga dilakukan dengan guru-guru yang mengajar bahasa Melayu, untuk mendapatkan pandangan mereka tentang penggunaan US dalam pemelajaran bahasa. Data ini dianalisis dalam bentuk kiraan peratusan bagi memperoleh dapatan. Daripada penganalisisan kajian yang menggunakan pendekatan seperti yang dinyatakan, didapati bahawa terdapatnya unsur-unsur sastera yang digunakan itu, bole12 dan tidak boleh membantu mengukuhkan pemelajaran bahasa, adanya perbezaan minat di kalangan pelajar yang berlainan ras (Melayu, Cina, dan India) yang mempelajari US, dan minat di kalangan pelajar ini mernpengamhi pencapaim peperiksaan mereka dalam mata pelajaran BM. Dapatan ini digunakan untuk menggubal sebuah kurikulum pemelajaran bahasa yang baham yang menggunakan US. Malay language - Study and teaching 2005-04 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/5870/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/5870/1/FBMK_2005_13%20IR.pdf text en public doctoral Universiti Putra Malaysia Malay language - Study and teaching Faculty of Modern Languages and Communication Dani, Noor Aina
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English
advisor	Dani, Noor Aina
topic	Malay language - Study and teaching
spellingShingle	Malay language - Study and teaching Lee, Swee Tim Keberkesanan Unsur Sastera dalam Pemelajaran Bahasa Melayu
description	Unsur sastera (US) merupakan satu bahagian yang penting dalam pemelajaran bahasa Melayu di peringkat sekolah menengah. Pengajaran US dalam pemelajaran bahasa amat perlu untuk mengukuhkan penguasaan bahasa di kalangan pelajar. Mulai 1 Mac 2000, Kementerian Pendidikan Malaysia (sekarang Kementerian Pelajaran Malaysia) telah melaksanakan pengajaran Komponen Sastera (KOMSAS) dalam mata pelajaran Bahasa Melayu (BM) di peringkat sekolah menengah. Tesis ini merupakan satu kajian tentang penggunaan US dalam KOMSAS dan peranannya dalam mengukuhkan pemelajaran bahasa, iaitu dengan mengenal pasti apakah unsur-unsur sastera yang boleh mengukuhkan pemelajaran BM pelajar di peringkat sekolah menengah, dan pencapaian mereka serta kaitannya dengan US yang diminati. Bagi menganalisis US yang boleh membantu mengukuhkan pemelajaran BM dalam kajian ini, teori yang digunakan ialah Pendekatan Respons Pembaca (RR) yang diperkenalkan oleh Rosenblatt (1976). Data dikutip daripada pelajar Tingkatan I1 hingga V di Sekolah Menengah Kebangsaan Dato' Mohd. Said, Nilai, Negeri Sembilan dalam bentuk soal selidik. Data dianalisis berdasarkan pengiraan bentuk peratusan untuk memperoleh dapatan. Selain itu, wawancara juga dilakukan dengan guru-guru yang mengajar bahasa Melayu, untuk mendapatkan pandangan mereka tentang penggunaan US dalam pemelajaran bahasa. Data ini dianalisis dalam bentuk kiraan peratusan bagi memperoleh dapatan. Daripada penganalisisan kajian yang menggunakan pendekatan seperti yang dinyatakan, didapati bahawa terdapatnya unsur-unsur sastera yang digunakan itu, bole12 dan tidak boleh membantu mengukuhkan pemelajaran bahasa, adanya perbezaan minat di kalangan pelajar yang berlainan ras (Melayu, Cina, dan India) yang mempelajari US, dan minat di kalangan pelajar ini mernpengamhi pencapaim peperiksaan mereka dalam mata pelajaran BM. Dapatan ini digunakan untuk menggubal sebuah kurikulum pemelajaran bahasa yang baham yang menggunakan US.
format	Thesis
qualification_level	Doctorate
author	Lee, Swee Tim
author_facet	Lee, Swee Tim
author_sort	Lee, Swee Tim
title	Keberkesanan Unsur Sastera dalam Pemelajaran Bahasa Melayu
title_short	Keberkesanan Unsur Sastera dalam Pemelajaran Bahasa Melayu
title_full	Keberkesanan Unsur Sastera dalam Pemelajaran Bahasa Melayu
title_fullStr	Keberkesanan Unsur Sastera dalam Pemelajaran Bahasa Melayu
title_full_unstemmed	Keberkesanan Unsur Sastera dalam Pemelajaran Bahasa Melayu
title_sort	keberkesanan unsur sastera dalam pemelajaran bahasa melayu
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
granting_department	Faculty of Modern Languages and Communication
publishDate	2005
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/5870/1/FBMK_2005_13%20IR.pdf
_version_	1747810498877849600

Keberkesanan Unsur Sastera dalam Pemelajaran Bahasa Melayu

Similar Items