Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia

Perlaksanaan mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB) yang menekankan pembelajaran secara „hands-on’ banyak melibatkan penggunaan aset di bengkel-bengkel. Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) bidang teknik & vokasional perlu mempunyai kepemimpinan pengajaran dan kompetensi dalam pengurusan k...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2015
Subjects:	Asset allocation - Vocational and technical education - Selangor Malaysia Portfolio management
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64791/1/FPP%202015%2040%20%28EDITED%29.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-upm-ir.64791
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.647912018-11-01T07:03:19Z Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia 2015-12 Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani Perlaksanaan mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB) yang menekankan pembelajaran secara „hands-on’ banyak melibatkan penggunaan aset di bengkel-bengkel. Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) bidang teknik & vokasional perlu mempunyai kepemimpinan pengajaran dan kompetensi dalam pengurusan kewangan supaya dapat membantu pengetua dalam mengurus aset di sekolah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti amalan pengurusan aset alih kerajaan dalam bidang Teknik & Vokasional berdasarkan faktor demografi , kepemimpinan pengajaran GKMP dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP bidang Teknik & Vokasional. Di samping itu, kajian ini juga bertujuan menentukan hubungan antara kepemimpinan pengajaran dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP dengan amalan pengurusan aset alih kerajaan dalam bidang Teknik & Vokasional. Responden terdiri daripada 287 orang guru yang mengajar mata pelajaran KHB di sekolah menengah negeri Selangor. Kajian ini merupakan kajian kuantitatif secara tinjauan (survey) dengan menggunakan borang soal selidik. Instrumen kajian bagi kepemimpinan pengajaran adalah menggunakan soal selidik Principal Instructional Management Rating Scale (Kementerian Pelajaran Malaysia, 2007) yang telah diubahsuai. Item bagi kompetensi pengurusan kewangan dan amalan pengurusan aset alih kerajaan diukur menggunakan soal selidik yang dibina sendiri oleh penyelidik berdasarkan Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan (TPA) 2007. Dapatan kajian menunjukkan secara keseluruhannya, responden bersetuju (M=3.57, S.P=.39) bahawa amalan pengurusan aset alih di sekolah mereka mematuhi Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan (TPA) 2007. Responden juga bersetuju (M=4.05, S.P=.39) bahawa GKMP bidang Teknik & Vokasional di sekolah mereka mengamalkan kepemimpinan pengajaran yang berkesan. Kompetensi pengurusan kewangan GKMP menunjukkan responden setuju (M=3.83, S.P=.65) bahawa GKMP di sekolah mereka mempunyai kompetensi pengurusan kewangan. Analisis korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara kepemimpinan pengajaran dengan amalan pengurusan aset bidang Teknik & Vokasional, [r (287) = .34, (p < .01]. Begitu juga terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi pengurusan kewangan GKMP dengan amalan pengurusan aset bidang Teknik & Vokasional, [ r = (287) = .38 (p <.01]. Secara keseluruhannya pengurusan aset alih kerajaan masih boleh ditingkatkan melalui pematuhan ke atas Tatacara Pengurusan Aset (TPA) 2007. Ini kerana melalui pengamalan kepemimpinan pengajaran dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP dapat memberi impak yang positif terhadap kecekapan pengurusan aset alih kerajaan. Pihak pentadbir di peringkat sekolah dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) perlu memainkan peranan yang lebih proaktif dalam meningkatkan kompetensi pengurusan kewangan yang merangkumi pengurusan aset alih kerajaan dengan menyediakan latihan dan pemantauan yang berterusan. Asset allocation - Vocational and technical education - Selangor, Malaysia Portfolio management 2015-12 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64791/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64791/1/FPP%202015%2040%20%28EDITED%29.pdf text en public masters Universiti Putra Malaysia Asset allocation - Vocational and technical education - Selangor, Malaysia Portfolio management
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English
topic	Asset allocation - Vocational and technical education - Selangor Malaysia Portfolio management
spellingShingle	Asset allocation - Vocational and technical education - Selangor Malaysia Portfolio management Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
description	Perlaksanaan mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB) yang menekankan pembelajaran secara „hands-on’ banyak melibatkan penggunaan aset di bengkel-bengkel. Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) bidang teknik & vokasional perlu mempunyai kepemimpinan pengajaran dan kompetensi dalam pengurusan kewangan supaya dapat membantu pengetua dalam mengurus aset di sekolah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti amalan pengurusan aset alih kerajaan dalam bidang Teknik & Vokasional berdasarkan faktor demografi , kepemimpinan pengajaran GKMP dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP bidang Teknik & Vokasional. Di samping itu, kajian ini juga bertujuan menentukan hubungan antara kepemimpinan pengajaran dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP dengan amalan pengurusan aset alih kerajaan dalam bidang Teknik & Vokasional. Responden terdiri daripada 287 orang guru yang mengajar mata pelajaran KHB di sekolah menengah negeri Selangor. Kajian ini merupakan kajian kuantitatif secara tinjauan (survey) dengan menggunakan borang soal selidik. Instrumen kajian bagi kepemimpinan pengajaran adalah menggunakan soal selidik Principal Instructional Management Rating Scale (Kementerian Pelajaran Malaysia, 2007) yang telah diubahsuai. Item bagi kompetensi pengurusan kewangan dan amalan pengurusan aset alih kerajaan diukur menggunakan soal selidik yang dibina sendiri oleh penyelidik berdasarkan Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan (TPA) 2007. Dapatan kajian menunjukkan secara keseluruhannya, responden bersetuju (M=3.57, S.P=.39) bahawa amalan pengurusan aset alih di sekolah mereka mematuhi Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan (TPA) 2007. Responden juga bersetuju (M=4.05, S.P=.39) bahawa GKMP bidang Teknik & Vokasional di sekolah mereka mengamalkan kepemimpinan pengajaran yang berkesan. Kompetensi pengurusan kewangan GKMP menunjukkan responden setuju (M=3.83, S.P=.65) bahawa GKMP di sekolah mereka mempunyai kompetensi pengurusan kewangan. Analisis korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara kepemimpinan pengajaran dengan amalan pengurusan aset bidang Teknik & Vokasional, [r (287) = .34, (p < .01]. Begitu juga terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi pengurusan kewangan GKMP dengan amalan pengurusan aset bidang Teknik & Vokasional, [ r = (287) = .38 (p <.01]. Secara keseluruhannya pengurusan aset alih kerajaan masih boleh ditingkatkan melalui pematuhan ke atas Tatacara Pengurusan Aset (TPA) 2007. Ini kerana melalui pengamalan kepemimpinan pengajaran dan kompetensi pengurusan kewangan GKMP dapat memberi impak yang positif terhadap kecekapan pengurusan aset alih kerajaan. Pihak pentadbir di peringkat sekolah dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) perlu memainkan peranan yang lebih proaktif dalam meningkatkan kompetensi pengurusan kewangan yang merangkumi pengurusan aset alih kerajaan dengan menyediakan latihan dan pemantauan yang berterusan.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani
author_facet	Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani
author_sort	Mohd Awal @ Anuar, Nur Asmarani
title	Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
title_short	Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
title_full	Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
title_fullStr	Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
title_full_unstemmed	Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia
title_sort	kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di selangor, malaysia
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
publishDate	2015
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64791/1/FPP%202015%2040%20%28EDITED%29.pdf
_version_	1747812308973780992

Kecekapan pengurusan aset dalam kalangan guru kanan mata pelajaran teknik dan vokasional di Selangor, Malaysia

Similar Items