Teknik perundingan dalam Pertandingan Debat Diraja
Pertandingan Debat Diraja merupakan satu platform yang membolehkan pendebat mempamerkan kemahiran berkomunikasi dan mengaplikasikan teknik perundingan dalam penghujahan. Teknik penghujahan yang betul bukan sahaja dapat mengangkat kredibiliti pendebat tetapi juga dapat mempengaruhi khalayak sek...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2016
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/66817/1/FBMK%202016%2030%20IR.pdf |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | Pertandingan Debat Diraja merupakan satu platform yang membolehkan pendebat
mempamerkan kemahiran berkomunikasi dan mengaplikasikan teknik perundingan
dalam penghujahan. Teknik penghujahan yang betul bukan sahaja dapat mengangkat
kredibiliti pendebat tetapi juga dapat mempengaruhi khalayak sekali gus memenangi
pertandingan. Kajian ini bertujuan mengenal pasti teknik perundingan yang digunakan
oleh pendebat dalam Pertandingan Debat Diraja, menganalisis teknik perundingan
pendebat berdasarkan Teknik Perundingan Asmah Haji Omar (2000), seterusnya
merumuskan hubungan antara teknik perundingan dengan keputusan pertandingan.
Kajian ini menumpukan teknik perundingan yang digunakan oleh para pendebat dalam
Pertandingan Akhir Debat Diraja pada tahun 2009, 2010 dan 2012. Data diperoleh
melalui rakaman audio video dan ditranskripsikan dalam bentuk bertulis. Terdapat 373
data yang telah dikenal pasti dan dianalisis dengan menggunakan kaedah kualitatif dan
statistik mudah. Selanjutnya, kajian ini telah mengaplikasikan kerangka Teknik
Perundingan Asmah Haji Omar (2000) yang mengemukakan lima kategori teknik, iaitu
ciri pragmatik, cerita, bunga bahasa, pemilihan kod dan humor. Kajian ini mendapati
bahawa pendebat ada menggunakan teknik perundingan semasa berhujah. Teknik
penggunaan ciri pragmatik merupakan teknik yang paling banyak digunakan, iaitu
sebanyak 244 kali bagi ketiga-tiga tahun. Secara keseluruhannya, kajian ini diharap
dapat memberikanmanfaat kepada mahasiswa,khususnya pendebat supaya dapat
menggunakan teknik perundingan yang betul semasa berhujah dan mempraktikkannya
dalam konteks yang lebih luas. |
|---|