Respon murid terhadap aktiviti kemahiran mendengar bahasa Arab di sebuah sekolah rendah agama, Kuala Lumpur, Malaysia
Mendengar merupakan satu kemahiran berbahasa paling penting dan terawal wajib dikuasai oleh murid pada peringkat permulaan pembelajaran. Namun, dalam konteks pembelajaran di dalam bilik darjah, kepentingan kemahiran ini kurang diberi penekanan yang sewajarnya oleh para pendidik dan murid kuran...
Saved in:
Main Author: | Kamaruddin, Nur 'Ashikin |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67398/1/FBMK%202017%2053%20IR.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penguasaan kemahiran mendengar bahasa Arab dalam kalangan pelajar menengah agama /
by: Nik Mahfuzah Nik Mat
Published: (2013) -
Teks bahasa arab untuk pembelajaran kemahiran mendengar peringkat permulaan /
by: Aisah Hasman -
Kemahiran mendengar pelajar Melayu dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Mandarin : satu kajian kes /
by: Tan, Lee Na
Published: (2011) -
Kemahiran mendengar Bahasa Cina (Mandarin) di kalangan murid tahun tiga sekolah kebangsaan /
by: Wong, Siau-Yn
Published: (2005) -
Kefahaman mendengar pelajar-pelajar tingkatan satu di tiga buah sekolah menengah di Wilayah Persekutuan /
by: Abdul Rashid Ali
Published: (1994)