Kompetensi kerjaya dalam kalangan pelajar kolej komuniti

Latihan dan kemahiran teknikal yang disediakan kepada pelajar bagi memenuhi keperluan majikan industri merupakan tanggungjawab institusi pengajian teknikal dan vokasional. Tujuan utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti kompetensi kerjaya pelajar kolej komuniti dan mengenal pasti faktor yang...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mohd Ariffim, Ruhaida
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2015
Subjects:	Vocational guidance Counseling in higher education Career development
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67879/1/FPP%202016%2057%20IR.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-upm-ir.67879
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.678792019-04-02T08:06:22Z Kompetensi kerjaya dalam kalangan pelajar kolej komuniti 2015-10 Mohd Ariffim, Ruhaida Latihan dan kemahiran teknikal yang disediakan kepada pelajar bagi memenuhi keperluan majikan industri merupakan tanggungjawab institusi pengajian teknikal dan vokasional. Tujuan utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti kompetensi kerjaya pelajar kolej komuniti dan mengenal pasti faktor yang menjurus kepada pemerolehan kompetensi kerjaya pelajar di kolej komuniti. Responden kajian terdiri daripada 356 pelajar tahun akhir dari kolej komuniti di negeri Selangor, Negeri Sembilan dan Melaka. Data diperolehi dengan menggunakan soal selidik merangkumi profil demografi, intervensi perkembangan kerjaya serta adaptasi daripada Career Competencies Questionnaire (CCQ), Career Decision Self Efficacy Scale Short Form (CDSE-SF) dan Career Maturity Inventory (CMI). Analisis deskriptif dan inferensi yang dijalankan adalah ujian-t, ANOVA dan Pearson Product-Moment Correlation Coefficient. Hasil kajian yang diperolehi mendapati kompetensi kerjaya berada pada tahap tinggi (M= 3.94, S.P=0.45). Dapatan juga menunjukkan efikasi kendiri keputusan kerjaya (M= 4.00, S.P.= 0.46) berada pada tahap tinggi manakala dapatan intervensi perkembangan kerjaya (M= 13.36, S.P.= 4.86) dan kematangan kerjaya berada pada tahap sederhana (M= 12.80, S.P.= 3.77). Selain itu dapatan menunjukkan terdapat hubungan yang lemah antara pencapaian akademik dengan kompetensi kerjaya (r= -0.007, p >0.05) dan terdapat hubungan yang lemah antara kematangan kerjaya dengan kompetensi kerjaya (r= .073, p >0.05), manakala terdapat hubungan yang sederhana antara dimensi efikasi kendiri keputusan kerjaya dengan kompetensi kerjaya. Terdapat perbezaan yang signifikan bagi kompetensi kerjaya berdasarkan pemilihan bidang pengajian (M= 4.05, S.P.= 0.50; t (354)= -2.172, p < 0.05) dan minat untuk menjadi usahawan (M= 3.78, S.P. = 0.54; t= 2.898, p < 0.05). Selain itu, tidak terdapat perbezaan yang signifikan bagi kompetensi kerjaya berdasarkan jantina dan perancangan selepas bergraduat. Keputusan analisis ANOVA menunjukkan terdapat perbezaan kompetensi kerjaya berdasarkan tahap intervensi perkembangan kerjaya (F (2, 352)= 4.501, p <0.05). Dapatan dan keperluan kajian ini berfungsi membimbing ke arah memantapkan perkembangan kerjaya pelajar. Golongan pelajar ini boleh dibimbing supaya dapat menyumbang kep ada keperluan tenaga kerja negara. Vocational guidance Counseling in higher education Career development 2015-10 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67879/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67879/1/FPP%202016%2057%20IR.pdf text en public masters Universiti Putra Malaysia Vocational guidance Counseling in higher education Career development
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English
topic	Vocational guidance Counseling in higher education Career development
spellingShingle	Vocational guidance Counseling in higher education Career development Mohd Ariffim, Ruhaida Kompetensi kerjaya dalam kalangan pelajar kolej komuniti
description	Latihan dan kemahiran teknikal yang disediakan kepada pelajar bagi memenuhi keperluan majikan industri merupakan tanggungjawab institusi pengajian teknikal dan vokasional. Tujuan utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti kompetensi kerjaya pelajar kolej komuniti dan mengenal pasti faktor yang menjurus kepada pemerolehan kompetensi kerjaya pelajar di kolej komuniti. Responden kajian terdiri daripada 356 pelajar tahun akhir dari kolej komuniti di negeri Selangor, Negeri Sembilan dan Melaka. Data diperolehi dengan menggunakan soal selidik merangkumi profil demografi, intervensi perkembangan kerjaya serta adaptasi daripada Career Competencies Questionnaire (CCQ), Career Decision Self Efficacy Scale Short Form (CDSE-SF) dan Career Maturity Inventory (CMI). Analisis deskriptif dan inferensi yang dijalankan adalah ujian-t, ANOVA dan Pearson Product-Moment Correlation Coefficient. Hasil kajian yang diperolehi mendapati kompetensi kerjaya berada pada tahap tinggi (M= 3.94, S.P=0.45). Dapatan juga menunjukkan efikasi kendiri keputusan kerjaya (M= 4.00, S.P.= 0.46) berada pada tahap tinggi manakala dapatan intervensi perkembangan kerjaya (M= 13.36, S.P.= 4.86) dan kematangan kerjaya berada pada tahap sederhana (M= 12.80, S.P.= 3.77). Selain itu dapatan menunjukkan terdapat hubungan yang lemah antara pencapaian akademik dengan kompetensi kerjaya (r= -0.007, p >0.05) dan terdapat hubungan yang lemah antara kematangan kerjaya dengan kompetensi kerjaya (r= .073, p >0.05), manakala terdapat hubungan yang sederhana antara dimensi efikasi kendiri keputusan kerjaya dengan kompetensi kerjaya. Terdapat perbezaan yang signifikan bagi kompetensi kerjaya berdasarkan pemilihan bidang pengajian (M= 4.05, S.P.= 0.50; t (354)= -2.172, p < 0.05) dan minat untuk menjadi usahawan (M= 3.78, S.P. = 0.54; t= 2.898, p < 0.05). Selain itu, tidak terdapat perbezaan yang signifikan bagi kompetensi kerjaya berdasarkan jantina dan perancangan selepas bergraduat. Keputusan analisis ANOVA menunjukkan terdapat perbezaan kompetensi kerjaya berdasarkan tahap intervensi perkembangan kerjaya (F (2, 352)= 4.501, p <0.05). Dapatan dan keperluan kajian ini berfungsi membimbing ke arah memantapkan perkembangan kerjaya pelajar. Golongan pelajar ini boleh dibimbing supaya dapat menyumbang kep ada keperluan tenaga kerja negara.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Mohd Ariffim, Ruhaida
author_facet	Mohd Ariffim, Ruhaida
author_sort	Mohd Ariffim, Ruhaida
title	Kompetensi kerjaya dalam kalangan pelajar kolej komuniti
title_short	Kompetensi kerjaya dalam kalangan pelajar kolej komuniti
title_full	Kompetensi kerjaya dalam kalangan pelajar kolej komuniti
title_fullStr	Kompetensi kerjaya dalam kalangan pelajar kolej komuniti
title_full_unstemmed	Kompetensi kerjaya dalam kalangan pelajar kolej komuniti
title_sort	kompetensi kerjaya dalam kalangan pelajar kolej komuniti
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
publishDate	2015
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67879/1/FPP%202016%2057%20IR.pdf
_version_	1747812533052375040

Kompetensi kerjaya dalam kalangan pelajar kolej komuniti

Similar Items