Penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran kekeluargaan oleh guru sekolah menengah di Selangor, Malaysia

Pengajaran bidang kekeluargaan di Malaysia semakin banyak dikendalikan oleh guru bukan opsyen. Selain itu, sebilangan guru baharu yang kurang pengalaman diarahkan mengajar dalam bidang kekeluargaan demi memenuhi keperluan sistem pendidikan. Oleh itu, kajian ini dijalankan bertujuan untuk meneroka ni...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sulaiman, Siti Sa'adah
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2018
Subjects:	High school teaching - Research Family life education - Study and teaching - Malaysia
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76242/1/FPP%202018%2020%20-%20IR.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-upm-ir.76242
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.762422020-01-20T06:15:45Z Penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran kekeluargaan oleh guru sekolah menengah di Selangor, Malaysia 2018-01 Sulaiman, Siti Sa'adah Pengajaran bidang kekeluargaan di Malaysia semakin banyak dikendalikan oleh guru bukan opsyen. Selain itu, sebilangan guru baharu yang kurang pengalaman diarahkan mengajar dalam bidang kekeluargaan demi memenuhi keperluan sistem pendidikan. Oleh itu, kajian ini dijalankan bertujuan untuk meneroka nilai kekeluargaan yang diterapkan dan proses penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran tema kekeluargaan di sekolah menengah di Selangor. Guru sekolah menengah yang mengajar lima mata pelajaran yang mencakup tema kekeluargaan telah dipilih sebagai responden dengan menggunakan teknik persampelan bertujuan (purposive sampling). Kajian yang dijalankan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan reka bentuk kajian kes. Data diperolehi melalui kaedah temu bual separa berstruktur, pemerhatian dan analisis dokumen bagi menjawab tiga persoalan kajian. Perisian Atlas.ti digunakan bagi membantu proses analisis data. Dapatan kajian menunjukkan nilai kekeluargaan yang difahami oleh guru sebagai nilai yang baik, akhlak yang mulia dan sebagai nilai yang membentuk budaya hidup. Seterusnya, nilai kekeluargaan yang diterap merujuk kepada nilai yang dicakup secara tersurat dan tersirat dalam pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc) tema kekeluargaan. Selain itu, dapatan juga menunjukkan proses penerapan nilai kekeluargaan yang dilaksanakan oleh guru merangkumi pendekatan berpusatkan guru dan pendekatan berpusatkan murid. Kaedah penerapan secara langsung dan secara tidak langsung juga turut digunakan oleh guru dalam proses penerapan nilai. Dapatan juga menunjukkan terdapat beberapa kekangan yang dihadapi oleh guru dalam proses penerapan nilai kekeluargaan. Secara keseluruhannya, dapatan kajian ini menunjukkan bahawa guru perlu memantapkan kefahaman mereka dalam pengetahuan berkaitan penerapan nilai kekeluargaan. Seterusnya, kajian ini memberi implikasi terhadap pemilihan guru yang mengajar tema kekeluargaan untuk meningkatkan kefahaman guru bagi membolehkan penerapan nilai kekeluargaan dapat dilakukan dengan lebih berkesan. High school teaching - Research Family life education - Study and teaching - Malaysia 2018-01 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76242/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76242/1/FPP%202018%2020%20-%20IR.pdf text en public masters Universiti Putra Malaysia High school teaching - Research Family life education - Study and teaching - Malaysia
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English
topic	High school teaching - Research Family life education - Study and teaching - Malaysia
spellingShingle	High school teaching - Research Family life education - Study and teaching - Malaysia Sulaiman, Siti Sa'adah Penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran kekeluargaan oleh guru sekolah menengah di Selangor, Malaysia
description	Pengajaran bidang kekeluargaan di Malaysia semakin banyak dikendalikan oleh guru bukan opsyen. Selain itu, sebilangan guru baharu yang kurang pengalaman diarahkan mengajar dalam bidang kekeluargaan demi memenuhi keperluan sistem pendidikan. Oleh itu, kajian ini dijalankan bertujuan untuk meneroka nilai kekeluargaan yang diterapkan dan proses penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran tema kekeluargaan di sekolah menengah di Selangor. Guru sekolah menengah yang mengajar lima mata pelajaran yang mencakup tema kekeluargaan telah dipilih sebagai responden dengan menggunakan teknik persampelan bertujuan (purposive sampling). Kajian yang dijalankan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan reka bentuk kajian kes. Data diperolehi melalui kaedah temu bual separa berstruktur, pemerhatian dan analisis dokumen bagi menjawab tiga persoalan kajian. Perisian Atlas.ti digunakan bagi membantu proses analisis data. Dapatan kajian menunjukkan nilai kekeluargaan yang difahami oleh guru sebagai nilai yang baik, akhlak yang mulia dan sebagai nilai yang membentuk budaya hidup. Seterusnya, nilai kekeluargaan yang diterap merujuk kepada nilai yang dicakup secara tersurat dan tersirat dalam pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc) tema kekeluargaan. Selain itu, dapatan juga menunjukkan proses penerapan nilai kekeluargaan yang dilaksanakan oleh guru merangkumi pendekatan berpusatkan guru dan pendekatan berpusatkan murid. Kaedah penerapan secara langsung dan secara tidak langsung juga turut digunakan oleh guru dalam proses penerapan nilai. Dapatan juga menunjukkan terdapat beberapa kekangan yang dihadapi oleh guru dalam proses penerapan nilai kekeluargaan. Secara keseluruhannya, dapatan kajian ini menunjukkan bahawa guru perlu memantapkan kefahaman mereka dalam pengetahuan berkaitan penerapan nilai kekeluargaan. Seterusnya, kajian ini memberi implikasi terhadap pemilihan guru yang mengajar tema kekeluargaan untuk meningkatkan kefahaman guru bagi membolehkan penerapan nilai kekeluargaan dapat dilakukan dengan lebih berkesan.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Sulaiman, Siti Sa'adah
author_facet	Sulaiman, Siti Sa'adah
author_sort	Sulaiman, Siti Sa'adah
title	Penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran kekeluargaan oleh guru sekolah menengah di Selangor, Malaysia
title_short	Penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran kekeluargaan oleh guru sekolah menengah di Selangor, Malaysia
title_full	Penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran kekeluargaan oleh guru sekolah menengah di Selangor, Malaysia
title_fullStr	Penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran kekeluargaan oleh guru sekolah menengah di Selangor, Malaysia
title_full_unstemmed	Penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran kekeluargaan oleh guru sekolah menengah di Selangor, Malaysia
title_sort	penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran kekeluargaan oleh guru sekolah menengah di selangor, malaysia
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
publishDate	2018
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76242/1/FPP%202018%2020%20-%20IR.pdf
_version_	1747813142042247168

Penerapan nilai kekeluargaan dalam pengajaran kekeluargaan oleh guru sekolah menengah di Selangor, Malaysia

Similar Items