Model pembentukan minat kerjaya sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik dalam kalangan pelajar aliran sains tingkatan empat di Selangor, Malaysia
Sains, Teknologi, Kejuruteraan Dan Matematik (STEM) merupakan komponen penting dalam pembangunan ekonomi bagi persediaan melahirkan tenaga mahir untuk keperluan revolusi industri. STEM merupakan pakej kepada pengetahuan sains dan kemahiran pelajar untuk diintegrasikan dengan elemen yang terdapat...
Saved in:
Main Author: | Razali, Fazilah |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/77529/1/FPP%202019%204%20ir.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Miskonsepsi pelajar dalam kandungan kurikulum sains tingkatan lima /
by: Kumaraguru Kuppusamy
Published: (2010) -
Keberkesanan program PEKA dalam penguasaan kemahiran proses sains bersepadu di kalangan pelajar tingkatan empat aliran sains /
by: Sharifah Nor Ashikin S. A. Rahman
Published: (2004) -
Gaya pengajaran dan pembelajaran dalam Sains tingkatan empat /
by: Mahadiah Muda
Published: (2007) -
Kurikulum tersembunyi dalam pengajaran dan pembelajaran sains Tingkatan Dua /
by: Roslidah @ Roslida Hassan
Published: (2007) -
Pemahaman konsep asas elektrolisis di kalangan pelajar aliran sains tingkatan 4 : satu kajian kes /
by: Nadeson Marimuthu
Published: (2004)