Effects of problem-based learning on cognitive performance, mathematical values and motivation to learn mathematics among secondary school students in Malaysia
This study examined the effectiveness of implementing Problem Based learning (PBL) strategy on the students’ cognitive performance, mathematical values and motivation in learning mathematics for Form two secondary school students.. A quasi-experimental nonrandomized control group post-tests design w...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2018
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/79233/1/IPM%202019%206%20ir.pdf |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|