Interaksi spontan dan terancang dalam kalangan remaja dari sudut etnografi komunikasi

Interaksi ialah proses pertukaran makna yang melibatkan penutur dan pendengar. Tujuan utama interaksi adalah untuk melaksanakan satu peristiwa, iaitu komunikasi. Oleh itu, kemahiran interaksi ialah kemahiran berbahasa yang bertujuan untuk menyalurkan maklumat untuk mewujudkan komunikasi. Dalam kajia...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Zaini, Ahmad Afindiy
Format: Thesis
Language:English
Published: 2018
Subjects:
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/83336/1/FBMK%202019%2020%20IR.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-upm-ir.83336
record_format uketd_dc
spelling my-upm-ir.833362020-09-10T03:15:42Z Interaksi spontan dan terancang dalam kalangan remaja dari sudut etnografi komunikasi 2018-07 Zaini, Ahmad Afindiy Interaksi ialah proses pertukaran makna yang melibatkan penutur dan pendengar. Tujuan utama interaksi adalah untuk melaksanakan satu peristiwa, iaitu komunikasi. Oleh itu, kemahiran interaksi ialah kemahiran berbahasa yang bertujuan untuk menyalurkan maklumat untuk mewujudkan komunikasi. Dalam kajian ini, pengkaji memberi tumpuan terhadap interaksi spontan dan terancang dalam perbualan remaja seperti bentuk-bentuk bahasa, kemampuan, pertimbangan komunikatif serta aspek kognitif. Objektif kajian ini ialah mengenal pasti bentuk interaksi spontan dan terancang remaja yang terkandung dalam perbualan remaja berdasarkan Kerangka Etnografi Komunikasi Saville-Troike (2003), membandingkan interaksi spontan dan terancang dalam perbualan remaja dari sudut Kerangka Etnografi Komunikasi Saville-Troike (2003) dan merumuskan aspek yang menyerlahkan keterampilan berbahasa dalam perbualan remaja ketika berinteraksi secara spontan dan terancang. Kajian lapangan yang menggunakan kaedah rakaman audio ini disertai oleh remaja di Maktab Rendah Sains MARA Baling, Kedah. Rakaman interaksi spontan dan terancang dalam perbualan remaja ditranskripsikan untuk dianalisis berdasarkan kerangka asas kajian, iaitu Kerangka Etnografi Komunikasi (Saville-Troike, 2003). Kerangka Etnografi Komunikasi Saville-Troike (2003) menjelaskan bahawa setiap interaksi perlu memenuhi kehendak komponen seperti genre, topik, tujuan, latar, ragam, peserta interaksi, bentuk mesej, urutan lakuan, peraturan interaksi, dan normanorma interaksi. Akhirnya, pengkaji mendapati bahawa kerangka Kerangka Etnografi Komunikasi (Saville-Troike, 2003) dapat menggabungkan kemahiran linguistik dan sosiolingusitik untuk membina sistem keteraturan ketika berinteraksi sama ada secara spontan mahupun terancang. Oral communication Communication Language and culture 2018-07 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/83336/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/83336/1/FBMK%202019%2020%20IR.pdf text en public doctoral Universiti Putra Malaysia Oral communication Communication Language and culture Zainon Hamzah, Zaitul Azma
institution Universiti Putra Malaysia
collection PSAS Institutional Repository
language English
advisor Zainon Hamzah, Zaitul Azma
topic Oral communication
Communication
Language and culture
spellingShingle Oral communication
Communication
Language and culture
Zaini, Ahmad Afindiy
Interaksi spontan dan terancang dalam kalangan remaja dari sudut etnografi komunikasi
description Interaksi ialah proses pertukaran makna yang melibatkan penutur dan pendengar. Tujuan utama interaksi adalah untuk melaksanakan satu peristiwa, iaitu komunikasi. Oleh itu, kemahiran interaksi ialah kemahiran berbahasa yang bertujuan untuk menyalurkan maklumat untuk mewujudkan komunikasi. Dalam kajian ini, pengkaji memberi tumpuan terhadap interaksi spontan dan terancang dalam perbualan remaja seperti bentuk-bentuk bahasa, kemampuan, pertimbangan komunikatif serta aspek kognitif. Objektif kajian ini ialah mengenal pasti bentuk interaksi spontan dan terancang remaja yang terkandung dalam perbualan remaja berdasarkan Kerangka Etnografi Komunikasi Saville-Troike (2003), membandingkan interaksi spontan dan terancang dalam perbualan remaja dari sudut Kerangka Etnografi Komunikasi Saville-Troike (2003) dan merumuskan aspek yang menyerlahkan keterampilan berbahasa dalam perbualan remaja ketika berinteraksi secara spontan dan terancang. Kajian lapangan yang menggunakan kaedah rakaman audio ini disertai oleh remaja di Maktab Rendah Sains MARA Baling, Kedah. Rakaman interaksi spontan dan terancang dalam perbualan remaja ditranskripsikan untuk dianalisis berdasarkan kerangka asas kajian, iaitu Kerangka Etnografi Komunikasi (Saville-Troike, 2003). Kerangka Etnografi Komunikasi Saville-Troike (2003) menjelaskan bahawa setiap interaksi perlu memenuhi kehendak komponen seperti genre, topik, tujuan, latar, ragam, peserta interaksi, bentuk mesej, urutan lakuan, peraturan interaksi, dan normanorma interaksi. Akhirnya, pengkaji mendapati bahawa kerangka Kerangka Etnografi Komunikasi (Saville-Troike, 2003) dapat menggabungkan kemahiran linguistik dan sosiolingusitik untuk membina sistem keteraturan ketika berinteraksi sama ada secara spontan mahupun terancang.
format Thesis
qualification_level Doctorate
author Zaini, Ahmad Afindiy
author_facet Zaini, Ahmad Afindiy
author_sort Zaini, Ahmad Afindiy
title Interaksi spontan dan terancang dalam kalangan remaja dari sudut etnografi komunikasi
title_short Interaksi spontan dan terancang dalam kalangan remaja dari sudut etnografi komunikasi
title_full Interaksi spontan dan terancang dalam kalangan remaja dari sudut etnografi komunikasi
title_fullStr Interaksi spontan dan terancang dalam kalangan remaja dari sudut etnografi komunikasi
title_full_unstemmed Interaksi spontan dan terancang dalam kalangan remaja dari sudut etnografi komunikasi
title_sort interaksi spontan dan terancang dalam kalangan remaja dari sudut etnografi komunikasi
granting_institution Universiti Putra Malaysia
publishDate 2018
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/83336/1/FBMK%202019%2020%20IR.pdf
_version_ 1747813384514961408