Keberkesanan Program Keusahawanan Remaja di Sekolah Menengah

Kajian ini bertujuan menilai keberkesanan Program Keusahawanan Remaja yang dilaksanakan di sekolah-sekolah menengah di Malaysia serta meninjau sejauh mana program ini berjaya memberi pendedahan perniagaan serta memupuk budaya keusahawanan dalam diri pelajar. Selain itu, kajian ini juga merupakan...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Othman, Norasmah
Format:	Thesis
Language:	English Malay
Published:	2002
Subjects:	Entrepreneurship - Study and teaching(Secondary) - Malaysia
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9275/1/FPP_2002_1_.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-upm-ir.9275
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.92752024-02-19T02:36:31Z Keberkesanan Program Keusahawanan Remaja di Sekolah Menengah 2002-07 Othman, Norasmah Kajian ini bertujuan menilai keberkesanan Program Keusahawanan Remaja yang dilaksanakan di sekolah-sekolah menengah di Malaysia serta meninjau sejauh mana program ini berjaya memberi pendedahan perniagaan serta memupuk budaya keusahawanan dalam diri pelajar. Selain itu, kajian ini juga merupakan satu usaha untuk mengenal pasti pembolehubah-pembolehubah yang diperlukan oleh sesebuah program untuk berjaya. Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan dengan Struktur Penilaian Hammond sebagai asas untuk membentuk kerangka kerja konseptua1 kajian. Struktur ini berfokuskan kepada dimensi pengajaran, dimensi institusi dan dimensi tingkah laku. Dimensi pengajaran merangkumi pembolehubah seperti kaedah pengajaran, kemudahan dan kursus; sementara, dimensi institusi mencakupi individu yang terlibat dengan program iaitu pelajar dan penceramah, pensyarah program, dan dimensi tingkah laku pula merupakan dimensi pencapaian matlamat program dari segi pencapaian tingkah laku kognitif, afektif dan kompetensi pelajar/peserta. Sampel kajian terdiri daripada 309 pelajar Program Usahawan Muda (PUM) dan 130 pelajar Program Tunas Bistari (PTB). Seterusnya, pengumpulan data dibuat dengan menggunakan instrumen soal selidik, ujian dan temu bual dari segi kesahan dan kebolehpercayaan instrumen, Cronbach Alpha dan Kuder Richardson-20 (KR-20) telah digunakan Data-data dianalisis dengan menggunakan ujian MANOVA, korelasl Pearsons dan regresi berganda pada aras kesignifikanan p<O 05 Secara umumnya, kajian menunjukkan tahap keberkesanan program yang memuaskan apabila PUM menerima min keberkesanan sebanyak 2227 (sp= 1295) dan PIB pula dengan min 2194 (sp= 1271) Walau bagaimanapun, nilai sisihan piawai menunjukkan PIB mempunyai sebaran skor yang lebih homogenous berbanding dengan PUM ini bermakna walaupun min keberkesanan PUM lebih besar, tetapi secara individu PIB mempunyai tahap keberkesanan yang lebih baik kerana kebolehubah skor mereka lebih kecil. Namun begitu, jika ditinjau secara terperinci kajian menunjukkan PUM menerima pencapaian tingkah laku kognitif dan afektif yang lebih baik berbanding PIB kecuali dalam tingkah laku kompetensi. Entrepreneurship - Study and teaching(Secondary) - Malaysia 2002-07 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9275/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9275/1/FPP_2002_1_.pdf text en public doctoral Universiti Putra Malaysia Entrepreneurship - Study and teaching(Secondary) - Malaysia Faculty of Educational Studies Lope Pihie, Zaidatol Akmaliah Malay
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English Malay
advisor	Lope Pihie, Zaidatol Akmaliah
topic	Entrepreneurship - Study and teaching(Secondary) - Malaysia
spellingShingle	Entrepreneurship - Study and teaching(Secondary) - Malaysia Othman, Norasmah Keberkesanan Program Keusahawanan Remaja di Sekolah Menengah
description	Kajian ini bertujuan menilai keberkesanan Program Keusahawanan Remaja yang dilaksanakan di sekolah-sekolah menengah di Malaysia serta meninjau sejauh mana program ini berjaya memberi pendedahan perniagaan serta memupuk budaya keusahawanan dalam diri pelajar. Selain itu, kajian ini juga merupakan satu usaha untuk mengenal pasti pembolehubah-pembolehubah yang diperlukan oleh sesebuah program untuk berjaya. Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan dengan Struktur Penilaian Hammond sebagai asas untuk membentuk kerangka kerja konseptua1 kajian. Struktur ini berfokuskan kepada dimensi pengajaran, dimensi institusi dan dimensi tingkah laku. Dimensi pengajaran merangkumi pembolehubah seperti kaedah pengajaran, kemudahan dan kursus; sementara, dimensi institusi mencakupi individu yang terlibat dengan program iaitu pelajar dan penceramah, pensyarah program, dan dimensi tingkah laku pula merupakan dimensi pencapaian matlamat program dari segi pencapaian tingkah laku kognitif, afektif dan kompetensi pelajar/peserta. Sampel kajian terdiri daripada 309 pelajar Program Usahawan Muda (PUM) dan 130 pelajar Program Tunas Bistari (PTB). Seterusnya, pengumpulan data dibuat dengan menggunakan instrumen soal selidik, ujian dan temu bual dari segi kesahan dan kebolehpercayaan instrumen, Cronbach Alpha dan Kuder Richardson-20 (KR-20) telah digunakan Data-data dianalisis dengan menggunakan ujian MANOVA, korelasl Pearsons dan regresi berganda pada aras kesignifikanan p<O 05 Secara umumnya, kajian menunjukkan tahap keberkesanan program yang memuaskan apabila PUM menerima min keberkesanan sebanyak 2227 (sp= 1295) dan PIB pula dengan min 2194 (sp= 1271) Walau bagaimanapun, nilai sisihan piawai menunjukkan PIB mempunyai sebaran skor yang lebih homogenous berbanding dengan PUM ini bermakna walaupun min keberkesanan PUM lebih besar, tetapi secara individu PIB mempunyai tahap keberkesanan yang lebih baik kerana kebolehubah skor mereka lebih kecil. Namun begitu, jika ditinjau secara terperinci kajian menunjukkan PUM menerima pencapaian tingkah laku kognitif dan afektif yang lebih baik berbanding PIB kecuali dalam tingkah laku kompetensi.
format	Thesis
qualification_level	Doctorate
author	Othman, Norasmah
author_facet	Othman, Norasmah
author_sort	Othman, Norasmah
title	Keberkesanan Program Keusahawanan Remaja di Sekolah Menengah
title_short	Keberkesanan Program Keusahawanan Remaja di Sekolah Menengah
title_full	Keberkesanan Program Keusahawanan Remaja di Sekolah Menengah
title_fullStr	Keberkesanan Program Keusahawanan Remaja di Sekolah Menengah
title_full_unstemmed	Keberkesanan Program Keusahawanan Remaja di Sekolah Menengah
title_sort	keberkesanan program keusahawanan remaja di sekolah menengah
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
granting_department	Faculty of Educational Studies
publishDate	2002
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9275/1/FPP_2002_1_.pdf
_version_	1794018813182738432

Keberkesanan Program Keusahawanan Remaja di Sekolah Menengah

Similar Items