Persepsi Guru Besar dan Guru Terhadap Pencapaian Objektif Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah di Kalangan Murid Bermasalah Pendengaran
Pendidikan khas merupakan pendidikan yang disediakan untuk pelajar yang bermasalah pendengaran, penglihatan dan pembelajaran melalui sekolah khas, program inklusif dan program percantuman. Keputusan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) pelajar bermasalah pendengaran dalam program percantuman pe...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Karuppannan, Gunasegaran |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English Malay |
منشور في: |
2003
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9388/1/FPP_2003_22.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Program intervensi dalam peningkatan kemahiran pendengaran dan pertuturan murid-murid bermasalah pendengaran /
بواسطة: Ong, Yoke Teng
منشور في: (2004) -
Pengajian Al-Quran dalam kalangan murid-murid bermasalah pendengaran : kajian di Sekolah Menengah Kebangsaan Temerloh Jaya, Temerloh, Pahang /
بواسطة: Nor 'Aziah Mohd Daud
منشور في: (2016) -
Impak kepekakan terhadap perkembangan murid bermasalah pendengaran : implikasi kepada keperluan sistem sokongan /
بواسطة: Ardzulyna Anal -
Pembangunan modul pembelajaran seni reka grafik berasaskan teknologi dan gaya pembelajaran pelajar bermasalah pendengaran /
بواسطة: Zainuddin Ibrahim
منشور في: (2017) -
Penggunaan alat bantu dengar dalam mempertingkatkan pertuturan bahasa kanak-kanak bermasalah pendengaran /
بواسطة: Hamzah Osman
منشور في: (2002)