Proses Akulturasi Nilai Persaudaraan Islam di Dua Dayah Terpilih di Acheh
Dayah adalah sebagai sebuah institusi pendidikan Islam tradisional yang terdapat di seluruh Acheh khususnya di daerah pedesaan (luar bandar). Institusi ini dianggap sebagai tempat penyebaran akhlak dan persaudaraan Islam kepada masyarakat terutama sekali kepada pelajar (ureung meudagang) yang bel...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English Malay |
| Published: |
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9418/1/FPP_2009_23.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Dayah adalah sebagai sebuah institusi pendidikan Islam tradisional yang terdapat di
seluruh Acheh khususnya di daerah pedesaan (luar bandar). Institusi ini dianggap sebagai
tempat penyebaran akhlak dan persaudaraan Islam kepada masyarakat terutama sekali
kepada pelajar (ureung meudagang) yang belajar di dayah.
Sistem pendidikan dayah lebih menekankan pada akhlak dan persaudaraan Islam dan
mata pelajaran ini disediakan sejak tahun pertama hingga tahun ke tujuh. Hubungan
antara guru dan pelajar adalah sangat akrab dan ini didasarkan atas cinta dan kasih
sayang kerana Allah dan mereka terus mengekalkan hubungan persaudaraan selama-lamanya.
Selain dari itu, persaudaraan Islam antara dayah dan ibu bapa pelajar dana
masyarakat setempat juga tetap diteruskan. Arus globalisasi telah memasuki seluruh kehidupan manusia dan termasuk dalam semua
institusi pendidikan. Antara kesan utamanya termasuklah pergaulan bebas antara lelaki
dan wanita semakin merajalela, hubungan antara pelajar dan guru semakin jauh,
hubungan anak dan ibu bapa juga semakin renggang, akhlak manusia semakin rosak
dan hubungan persaudaraan semakin tipis dan semua institusi sama ada agama, sosial,
dan masyarakat mahupun negara seakan-akan tidak mampu menapisnya. Walaupun
begitu, dayah masih dapat mempertahankan nilai-nilai persaudaraan Islam antara
pelajar dan guru, antara dayah dan ibu bapa dan antara dayah dan masyarakat setempat.
Kajian ini adalah kualitatif dengan menggunakan kaedah pengumpulan data iaitu
pencerapan ikut serta, temu bual yang mendalam dan dokumen analisis. Sampel kajian
ini, iaitu Dayah A dan Dayah B yang terletak di Kabupaten Acheh Besar dan Kabupaten
Pidie. Jauh antara Dayah A dan Dayah B adalah 180 kilometer. Sejumlah dua puluh dua
orang responden telah ditemubual dalam kajian ini. Mereka terdiri daripada dua belas
orang teungku rangkanglguru dan sepuluh orang pelajar di Oayah A dan B. Mereka
adalah responden utama yang mewakili kedua dayah tersebut. Mereka dipilih
berdasarkan kepada beberapa kriteria iaitu, guru yang memiliki pengalaman mengajar
lebih lima tahun; guru yang memiliki hubungan dengan ibu bapa pelajar dan masyarakat
setempat; dan guru yang memiliki pemahaman tentang kurikulum secara menyeluruh
dan sentiasa membimbing pelajar/murid sama ada di dalam bilik darjah ataupun di luar
bilik darjah (di atas bale atau di luar bale). Sedangkan kriteria pelajar yang telah ditemu
bual ialah mereka yang sudah belajar di dayah selama ernpat tahun lebih. Penganalisisan
data dilakukan secara manual dan terus menerus dari waktu ke waktu sama ada semasa
pengumpulan mahupun setelah pengumpulan data. |
|---|