Pembangunan Koswer Fizik Gelombang Dalam Persekitaran Internet
Penggunaan perisian multimedia dalam proses pengajaran dan pembelajaran merupakan satu alternatif untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam pendidikan. Aplikasi multimedia berpotensi untuk: mengoptimumkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran. Memandangkan perbezaan faktor bahasa, buday...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English Malay |
| Published: |
2002
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9528/1/FSAS_2002_59_A.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penggunaan perisian multimedia dalam proses pengajaran dan pembelajaran
merupakan satu alternatif untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam pendidikan.
Aplikasi multimedia berpotensi untuk: mengoptimumkan keberkesanan proses
pengajaran dan pembelajaran. Memandangkan perbezaan faktor bahasa, budaya dan
kurikulum, universiti dan institusi pendidikan tempatan tidak seharusnya bergantung
kepada perisian yang dibasilkan oleh negara luar yang kebanyakannya menggunakan
Bahasa Inggeris dalam pengajaran. Projek ini merupakan satu usaba merekabentuk
satu laman pembelajaran yang menepati keperluan institusi tempatan yang mudah
dieapai menerusi rangkaian internet. Laman pendidikan yang dibangunkan ini boleh
digunakan untuk menyarnpaikan pembelajaran dalarn tajuk Fizik Gelombang
peringkat sekolab menengah atas. Penekanan diberikan kepada persekitaran
pembelajaran yang berpusatkan pelajar untuk mengatasi masalah miskonsepsi yang
wujud. Penginlegrasian unsur-unsur multimedia seperti audio, grafik, animasi, teks serta faktor-faktor pedagogi Jain seperti motivasi, nilai mumi dan kemahiran berfikir
dalam perisian yang dibangunkan menjadikan reka bentuk perisian ini lebib sesuai
hagi keperluan pendidikan tempatan. Papan cerita yang dibasilkan adalab
berdasarkan kaedah pengajaran di negara kita dan sukatan pelajaran Sains Fizik
Menengab Alas dan seterusnya dijadikan baban-baban kursus dan baban bantu
mengajar oleh guru. Laman yang dibangunkan ini telab diuji daripada perspektif
pengguna setelab ia dilancarkan. Analisis dijalankan berdasarkan maklum balas
yang dihantar oleh penggun. menerusi soal selidik yang dijalankan. Hasil kajian
menunjukkan sebanyak 60.3% pengguna bersetuju babawa laman yang dibangunkan
ini berkesan dalarn aspek penyarnpaian pelajaran menerosi persekitaran Internet. |
|---|