Kesan penggunaan kaedah penyelesaian masalah POLYA-7E terhadap pembelajaran tajuk pembezaan dalam Matematik Tambahan tingkatan empat di Sepang, Selangor, Malaysia
Pendidikan Matematik Tambahan adalah salah satu bidang logik yang melatih minda untuk berfikir secara kritis dan sistematik dalam menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Matematik Tambahan juga merupakan salah satu bidang di bawah Matematik itu sendiri. Walau bagaimanapun, terdapat kajian yang...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Muhamad Sauki, Nur Izzah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/98395/1/FPP%202021%2037%20IR.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Interactive learning system user-interface for on-job training process / Nurul Husna Che Hasan
بواسطة: Che Hasan, Nurul Husna
منشور في: (2017) -
Problem analysis tool for novice programmers /
بواسطة: Azinah Mohd Zain
منشور في: (2005) -
Penyelesaian persamaan linear oleh tiga orang pelajar tingkatan dua /
بواسطة: Haslina Jaafar
منشور في: (2000) -
The discrete-event simulation (DES) model for Hospital admission and discharge process / Nik Zahirah Adilah Mohd Zaki
بواسطة: Mohd Zaki, Nik Zahirah Adilah
منشور في: (2019) -
A flowchart-based intelligent tutoring system model to improve students' problem-solving skills /
بواسطة: Hooshyar, Danial
منشور في: (2016)