Kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan antara faktor-faktor terpilih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan orang kurang upaya di Malaysia

Keberkesanan latihan memainkan peranan yang penting dan mempunyai impak yang besar terhadap pihak yang berkepentingan terutamanya pekerja dan organisasi. Penilaian terhadap keberkesanan latihan mampu membawa perubahan dalam organisasi termasuk meningkatkan produktiviti pekerja yang akhirnya memberi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: A. Hamid, Tetty Ruziyati
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/98591/1/FPP%202021%202%20IR.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-upm-ir.98591
record_format uketd_dc
spelling my-upm-ir.985912022-09-02T08:38:00Z Kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan antara faktor-faktor terpilih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan orang kurang upaya di Malaysia 2020-01 A. Hamid, Tetty Ruziyati Keberkesanan latihan memainkan peranan yang penting dan mempunyai impak yang besar terhadap pihak yang berkepentingan terutamanya pekerja dan organisasi. Penilaian terhadap keberkesanan latihan mampu membawa perubahan dalam organisasi termasuk meningkatkan produktiviti pekerja yang akhirnya memberi kesan positif kepada organisasi. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan antara reka bentuk latihan, ciri-ciri pelatih (efikasi kendiri berkomputer dan autonomi pelatih) serta persekitaran kerja (sokongan rakan sekerja) dengan keberkesanan latihan dalam kalangan orang kurang upaya (OKU) di Malaysia. Kajian ini juga meneliti kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan reka bentuk latihan, efikasi kendiri berkomputer, autonomi pelatih dan sokongan rakan sekerja dengan keberkesanan latihan. Kajian ini merupakan kajian berbentuk kuantitatif yang melibatkan 266 orang OKU yang menerima elaun pekerja cacat (EPC) di Malaysia dengan menggunakan kaedah persampelan rawak mudah. Data yang diperoleh melalui soal selidik telah dianalisis menggunakan statistik deskriptif bagi menjelaskan profil demografi dan tahap pemboleh ubah kajian. Manakala statistik inferensi seperti analisis structural equation modelling serta bootstrapping digunakan bagi menguji hipotesis. Keputusan kajian mendapati tahap keberkesanan latihan tinggi (min= 4.03, sp= .64). Hasil kajian menunjukkan hanya reka bentuk latihan (β= .153, p<.05), autonomi pelatih β= 466, p<.05) dan motivasi (β= .269, p<.05) mempunyai hubungan langsung yang positif dan signifikan dengan keberkesanan latihan manakala efikasi kendiri berkomputer (β= -.021, p>.05) dan sokongan rakan sekerja (β= -.012, p>.05) dilihat tidak mempunyai hubungan langsung dengan keberkesanan latihan. Seterusnya, keputusan analisis bootstrapping menunjukkan motivasi untuk belajar adalah pengantara bagi hubungan autonomi pelatih (ab= .440; LB= .062, UB= .131) dengan keberkesanan latihan. Penemuan kajian ini menunjukkan bahawa reka bentuk latihan dan autonomi pelatih merupakan faktor penting yang menyumbang kepada keberkesanan latihan maya dalam kalangan golongan OKU. Malahan motivasi untuk belajar juga dilihat memainkan peranan yang penting sebagai pengantara dalam hubungan antara autonomi pelatih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan golongan OKU. Educational technology People with disabilities - Study and teaching - Malaysia 2020-01 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/98591/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/98591/1/FPP%202021%202%20IR.pdf text ms public doctoral Universiti Putra Malaysia Educational technology People with disabilities - Study and teaching - Malaysia Abd Wahat, Nor Wahiza
institution Universiti Putra Malaysia
collection PSAS Institutional Repository
language Malay
advisor Abd Wahat, Nor Wahiza
topic Educational technology
People with disabilities - Study and teaching - Malaysia

spellingShingle Educational technology
People with disabilities - Study and teaching - Malaysia

A. Hamid, Tetty Ruziyati
Kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan antara faktor-faktor terpilih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan orang kurang upaya di Malaysia
description Keberkesanan latihan memainkan peranan yang penting dan mempunyai impak yang besar terhadap pihak yang berkepentingan terutamanya pekerja dan organisasi. Penilaian terhadap keberkesanan latihan mampu membawa perubahan dalam organisasi termasuk meningkatkan produktiviti pekerja yang akhirnya memberi kesan positif kepada organisasi. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan antara reka bentuk latihan, ciri-ciri pelatih (efikasi kendiri berkomputer dan autonomi pelatih) serta persekitaran kerja (sokongan rakan sekerja) dengan keberkesanan latihan dalam kalangan orang kurang upaya (OKU) di Malaysia. Kajian ini juga meneliti kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan reka bentuk latihan, efikasi kendiri berkomputer, autonomi pelatih dan sokongan rakan sekerja dengan keberkesanan latihan. Kajian ini merupakan kajian berbentuk kuantitatif yang melibatkan 266 orang OKU yang menerima elaun pekerja cacat (EPC) di Malaysia dengan menggunakan kaedah persampelan rawak mudah. Data yang diperoleh melalui soal selidik telah dianalisis menggunakan statistik deskriptif bagi menjelaskan profil demografi dan tahap pemboleh ubah kajian. Manakala statistik inferensi seperti analisis structural equation modelling serta bootstrapping digunakan bagi menguji hipotesis. Keputusan kajian mendapati tahap keberkesanan latihan tinggi (min= 4.03, sp= .64). Hasil kajian menunjukkan hanya reka bentuk latihan (β= .153, p<.05), autonomi pelatih β= 466, p<.05) dan motivasi (β= .269, p<.05) mempunyai hubungan langsung yang positif dan signifikan dengan keberkesanan latihan manakala efikasi kendiri berkomputer (β= -.021, p>.05) dan sokongan rakan sekerja (β= -.012, p>.05) dilihat tidak mempunyai hubungan langsung dengan keberkesanan latihan. Seterusnya, keputusan analisis bootstrapping menunjukkan motivasi untuk belajar adalah pengantara bagi hubungan autonomi pelatih (ab= .440; LB= .062, UB= .131) dengan keberkesanan latihan. Penemuan kajian ini menunjukkan bahawa reka bentuk latihan dan autonomi pelatih merupakan faktor penting yang menyumbang kepada keberkesanan latihan maya dalam kalangan golongan OKU. Malahan motivasi untuk belajar juga dilihat memainkan peranan yang penting sebagai pengantara dalam hubungan antara autonomi pelatih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan golongan OKU.
format Thesis
qualification_level Doctorate
author A. Hamid, Tetty Ruziyati
author_facet A. Hamid, Tetty Ruziyati
author_sort A. Hamid, Tetty Ruziyati
title Kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan antara faktor-faktor terpilih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan orang kurang upaya di Malaysia
title_short Kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan antara faktor-faktor terpilih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan orang kurang upaya di Malaysia
title_full Kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan antara faktor-faktor terpilih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan orang kurang upaya di Malaysia
title_fullStr Kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan antara faktor-faktor terpilih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan orang kurang upaya di Malaysia
title_full_unstemmed Kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan antara faktor-faktor terpilih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan orang kurang upaya di Malaysia
title_sort kesan pengantara motivasi untuk belajar terhadap hubungan antara faktor-faktor terpilih dengan keberkesanan latihan maya dalam kalangan orang kurang upaya di malaysia
granting_institution Universiti Putra Malaysia
publishDate 2020
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/98591/1/FPP%202021%202%20IR.pdf
_version_ 1747813880113922048