Eksplorasi sistem aktiviti pembelajaran dan pemudahcaraan kanak-kanak Tabika KEMAS melalui pengintegrasian papan putih interaktif bagi penguasaan kemahiran abad ke-21
Penerimaan terhadap teknologi seperti Papan Putih Interaktif dalam sebuah sistem aktiviti perlu diberi perhatian bagi memastikan teknologi tersebut dapat dimanfaatkan dengan sebaik mungkin. Hal ini kerana setiap sistem aktiviti yang mempunyai latar belakang unik dan tersendiri merupakan asas y...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | T Mohamed, Norsidah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/99367/1/FPP%202021%2034%20IR.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Tahap pencapaian matematik awal kanak-kanak tabika kemas di Negeri Selangor /
بواسطة: Juliana Md Yusop
منشور في: (2011) -
Perbandingan kualiti program antara Tabika Kemas dengan Tadika Swasta di Mukim Kajang, Selangor /
بواسطة: Khalid Johari
منشور في: (1998) -
Kesan sosialisasi ke atas langsangan kanak-kanak di peringkat pra-sekolah satu perbandingan antara kelas rendah (luarbandar) dan kelas menengah (bandar) /
بواسطة: Fatimah Mohammad
منشور في: (1978) -
Kajian keberkesanan kos program pendidikan prasekolah Kementerian Pelajaran Malaysia dan tabika Kemas di kawasan Felda Pahang /
بواسطة: Mohd. Yunus Ibrahim
منشور في: (2009) -
Peranan taska dan tadika dalam pembentukan peribadi kanak-kanak Islam : suatu kajian di Kuala Kangsar, Perak /
بواسطة: Asmah Ansar