تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)

This research is a study of the teaching of Qur’anic and Sunnah-based knowledge in the secondary religious schools in Pahang that use the Al-Azhar curriculum. The purpose of this research is to identify the curriculum’s suitability with Malaysian students as well as problems faced by the students an...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Muhammad Akhirruddin Ibrahim
Format:	Thesis
Language:	other
Subjects:	Islamic education > Methodology > Malaysia Islamic education > Malaysia > Case studies Islamic education > Curricula > Malaysia
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-usim-ddms-12327
record_format	uketd_dc
spelling	my-usim-ddms-123272024-05-29T04:01:34Z تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً) Tadris al-'Ulum al-Qur'aniyyah wa-al-Hadithiyyah bi-al-madaris al-thanawiyyah al-diniyyah al-tabi'ah li-hukumah Bahanj : dirasah tahliliyyah 'an al-manahij al-Azhariyyah (Ma'ahad al-Sultan Ahmad Shah al-Dini namudhijan) Muhammad Akhirruddin Ibrahim This research is a study of the teaching of Qur’anic and Sunnah-based knowledge in the secondary religious schools in Pahang that use the Al-Azhar curriculum. The purpose of this research is to identify the curriculum’s suitability with Malaysian students as well as problems faced by the students and to provide solutions for the said problems. Several methods were utilized to collect data, including questionnaire, interview, document analysis and observation. The result shows that the curriculum has the potential to produce students who are good in behavior, and able to serve for religion, race and nation. Nevertheless, it needs to be reformed and revised in certain aspects such as the level of language used, syllabus of subjects, modes and methods of assessment and evaluation to make it more suitable for Malaysians students. Universiti Sains Islam Malaysia 2006 Thesis other https://oarep.usim.edu.my/handle/123456789/12327 https://oarep.usim.edu.my/bitstreams/6c987401-e12f-4a1c-84f8-6e4cd4377900/download 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 Islamic education--Methodology--Malaysia Islamic education--Malaysia--Case studies Islamic education--Curricula--Malaysia Education, secondary--Malaysia
institution	Universiti Sains Islam Malaysia
collection	USIM Institutional Repository
language	other
topic	Islamic education--Methodology--Malaysia Islamic education--Malaysia--Case studies Islamic education--Curricula--Malaysia Islamic education--Methodology--Malaysia
spellingShingle	Islamic education--Methodology--Malaysia Islamic education--Malaysia--Case studies Islamic education--Curricula--Malaysia Islamic education--Methodology--Malaysia Muhammad Akhirruddin Ibrahim تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
description	This research is a study of the teaching of Qur’anic and Sunnah-based knowledge in the secondary religious schools in Pahang that use the Al-Azhar curriculum. The purpose of this research is to identify the curriculum’s suitability with Malaysian students as well as problems faced by the students and to provide solutions for the said problems. Several methods were utilized to collect data, including questionnaire, interview, document analysis and observation. The result shows that the curriculum has the potential to produce students who are good in behavior, and able to serve for religion, race and nation. Nevertheless, it needs to be reformed and revised in certain aspects such as the level of language used, syllabus of subjects, modes and methods of assessment and evaluation to make it more suitable for Malaysians students.
format	Thesis
author	Muhammad Akhirruddin Ibrahim
author_facet	Muhammad Akhirruddin Ibrahim
author_sort	Muhammad Akhirruddin Ibrahim
title	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
title_short	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
title_full	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
title_fullStr	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
title_full_unstemmed	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
title_sort	تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)
granting_institution	Universiti Sains Islam Malaysia
_version_	1812444685168279552

تدريس العلوم القرآنية والحديثية بالمدارس الثانوية الدينية التابعة لحكومة بهانج : دراسة تحليلية عن المناهج الأزهرية (معهد السلطان أحمد شاه الديني نموذجاً)

Similar Items