درجة ممارسة التقويم الواقعي من وجهة نظر العلمين والطلبة في الرحلة الأساسية في الأردن
This study aims to determine the level of practicing the authentic assessment among primary school students from the perspective of teachers and students. It also aims at identifying the level of practicing the authentic assessment among primary school teachers depending on their (gender, experience...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mohammad Nasser Mohammad Alradi |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | other |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
درجة ممارسة المعلّمين الأوائل للإشراف المتنوع في في سلطنة عمان وعلاقتها بالأداء المهني لمعلمي التربية الإسلامية /
بواسطة: سعيدي، محمد سالم راشد
منشور في: (2021) -
اثر الحياة الاجتماعية في صنع قرار التأهيل القيادي بسلطنة عمان
بواسطة: Al Rawahi Talal Hamed Hamood -
تحليل وتقويم القيم التربوية المتضمنة في مناىج التربية الإسلامية ودورىا في إكتساب القيم الوطنية للطلاب مرحلة التعليم الثانوي بليبيا
بواسطة: Farag Masaud Benaama -
درجة ممارسة الشفافية الإدارية في المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان من وجهة نظر العاملين /
بواسطة: رواحي، سعيد خلفان سعيد
منشور في: (2021) -
Participation of Vocational Trainees in a Supervised Work Experience and the Acquisition of Employability Skills
بواسطة: Syed Sofian, Sharifah Kamaliah
منشور في: (2008)