أثر إستراتيجيتي تبادل الأدوار والتباطؤ التدريجي في صعوبات الكتابة لدى تلاميذ صعوبات التعلم في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
Many students suffer from difficulties in writing that reflect negatively on their academic skills. Writing is a necessary means of communication that requires careful mastery. Lack of ability to write well prevents written expression on the one hand and low academic achievement on the other....
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis |
| 語言: | other |
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|