وأثره على تحسين الكتابة الإبداعية في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر في ثانوية التكنولوجيا التطبيقية - عجمان (NEARPOD)استخدام تطبيق نيربود
This qualitative study aims to describe the Nearpod application and explain its effect in improving creative writing in the Arabic subject among grade 10 students in Applied Technology Secondary, Ajman. To achieve this objective, the researcher employed the descriptive analysis approach to analyz...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | رنا محمد أحمد سعادة, Rana Muhammad 'Ahmad Saa'deh |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | other |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
تعليم اللغة العربية في أربع مدارس ثانوية بولاية ملقا /
بواسطة: Abdullah bin Jusoh
منشور في: (1998) -
الاشارة في البلاغة العربية في ضؤ الدراسات الحديثة /
بواسطة: سعادة، رنا محمد أحمد
منشور في: (2001) -
دراسة الأخطاء النحوية لدى طلاب و طالبات الأقاليم الجنوبية بمدارس الأقاليم الجنوبية بالعاصمة القومية
بواسطة: آسى، وانى فاولو
منشور في: (1989) -
تقويم محتوى كتاب الفيزياء في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين للصف العاشر الأساسي بدولة فلسطين
بواسطة: سناء عوده عيسى عوض, وآخرون -
المحاولات البرتغالية التوسعية في السواحل اليمنية خلال القرن العاشر الهجري/السادس عشر الميلادي وتداعياتها /
بواسطة: فسيل، سامية محمد عبد الله