Classroom Interactions, Instructional Activities And Learning Affordances Of An Undergraduate Technical Writing Classroom: A Sociocultural Study
This thesis is the result of an academic venture to explore writing practices in the Malaysian higher education. The study assumes a sociocultural view and approaches writing practices as the teaching, learning, and doing of writing. Tesis ini dihasilkan menerusi satu usaha akademik untuk menerok...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/28976/1/CLASSROOM_INTERACTIONS%2CINSTRUCTIONAL_ACTIVITIES_AND_LEARNING_AFFORDANCE_OF_AN_UNDERGRADUATE_TECHNICAL_WRITTING_CLASSROOM.A_SOCIOCULTURAL_STUDY.pdf |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|