Kesan Pendekatan Persidangan Terhadap Pembelajaran Penulisan Sebagai Kemahiran Komunikatif Pada Peringkat Sekolah Rendah Di Indonesia
Kajian ini bertujuan mengenal pasti kesan pendekatan persidangan terhadap pembelajaran penulisan karangan pemujukan dan penerangan Bahasa Indonesia dari perspektif komunikatif bagi murid darjah enam sekolah rendah. Kajian ini berbentuk kuasi eksperimen dengan sampel kajian seramai 112 murid, terd...
Saved in:
Main Author: | Hartati, Tatat |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.usm.my/29652/1/kesan_pendekatan_persidangan_24pg.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kesantunan Dalam Pembelajaran Bahasa Dari Perspektif Komunikatif - Motivasi di Sebuah Institut Pendidikan Guru
by: Ibrahim, Fatimah
Published: (2016) -
Kesantunan Dalam Pembelajaran Bahasa Dari Perspektif
Komunikatif - Motivasi di Sebuah Institut Pendidikan Guru
by: Ibrahim, Fatimah
Published: (2016) -
Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan Penulisan Karangan Argumentatif
by: Mokhtar, Marzni Mohamed
Published: (2018) -
Pengetahuan, Amalan Guru Dan Kesan Penggunaan Aktiviti Produksi Teater Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu Komunikatif Terhadap Pemikiran Kreatif Murid
by: Zahari, Mohd Amir Mohd
Published: (2022) -
Kesan Pengajaran Dialogik Terhadap
Kemahiran Menaakul Saintifik, Kemahiran
Berhujah Dan Pencapaian Sains Dalam Kalangan
Murid Sekolah Rendah
by: Che Amat, Fazliza
Published: (2015)