Kesan Pendekatan Persidangan Terhadap Pembelajaran Penulisan Sebagai Kemahiran Komunikatif Pada Peringkat Sekolah Rendah Di Indonesia
Kajian ini bertujuan mengenal pasti kesan pendekatan persidangan terhadap pembelajaran penulisan karangan pemujukan dan penerangan Bahasa Indonesia dari perspektif komunikatif bagi murid darjah enam sekolah rendah. Kajian ini berbentuk kuasi eksperimen dengan sampel kajian seramai 112 murid, terd...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Hartati, Tatat |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2009
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/29652/1/kesan_pendekatan_persidangan_24pg.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesantunan Dalam Pembelajaran Bahasa Dari Perspektif Komunikatif - Motivasi di Sebuah Institut Pendidikan Guru
بواسطة: Ibrahim, Fatimah
منشور في: (2016) -
Kesantunan Dalam Pembelajaran Bahasa Dari Perspektif
Komunikatif - Motivasi di Sebuah Institut Pendidikan Guru
بواسطة: Ibrahim, Fatimah
منشور في: (2016) -
Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan Penulisan Karangan Argumentatif
بواسطة: Mokhtar, Marzni Mohamed
منشور في: (2018) -
Pengetahuan, Amalan Guru Dan Kesan Penggunaan Aktiviti Produksi Teater Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu Komunikatif Terhadap Pemikiran Kreatif Murid
بواسطة: Zahari, Mohd Amir Mohd
منشور في: (2022) -
Kesan Pengajaran Dialogik Terhadap
Kemahiran Menaakul Saintifik, Kemahiran
Berhujah Dan Pencapaian Sains Dalam Kalangan
Murid Sekolah Rendah
بواسطة: Che Amat, Fazliza
منشور في: (2015)