Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
Dari analisis data pelbagai industri terkemuka di Jepun, Nonaka dan Takeuchi (1995) merumuskan bahawa penjanaan pengetahuan meliputi proses-proses interaksi dan transaksi pengetahuan tasit dan pengetahuan eksplisit antara pakar dan novis yang melibatkan proses-proses Sosialisasi (Socialization)....
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ahmad, Mazida |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2010
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/29798/1/Kajian_terhadap_proses_penjanaan_pengetahuan_dalam_kaedah-kaedah.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kajian Terhadap Proses Penjanaan
Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah
Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran
Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem
Pengurusan Pembelajaran
بواسطة: Ahmad, Mazida
منشور في: (2010) -
Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah - Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
بواسطة: Ahmad, Mazida
منشور في: (2010) -
Kajian Terhadap Proses Penjanaan
Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah
Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran
Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem
Pengurusan Pembelajaran
بواسطة: Ahmad, Mazida
منشور في: (2010) -
Kesan Pembelajaran Berasaskan Masalah Pada Sikap Dan Pengetahuan Alam Sekitar Dan Pencapaian Dalam Fizik
بواسطة: Abdul Mutalib, Mohd Muzaitulakmam
منشور في: (2014) -
Keberkesanan Kaedah "Accelerated Learning" Dalam Pembelajaran Fizik Kbsm.
بواسطة: Che Mat, Che Soh
منشور في: (1994)