Keberkesanan penggunaan dua teknik penyeliaan terhadap profesionalisme guru di Medan-Indonesia
Penyeliaan pendidikan merupakan aktiviti yang · sangat dominan dalam mempertingkatkan profesionalisme gtm1-guru di sekolah. Untuk melaksanakan penyeliaan, para pengetua sekolah hams menggunakan teknik yang tepat, sesuai dan berkesan supaya dapat diterima serta diamalkan o1eh para guru dalam menja...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/29909/1/Zainy_Chalish_Hamdy.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penyeliaan pendidikan merupakan aktiviti yang · sangat dominan dalam
mempertingkatkan profesionalisme gtm1-guru di sekolah. Untuk melaksanakan
penyeliaan, para pengetua sekolah hams menggunakan teknik yang tepat, sesuai dan
berkesan supaya dapat diterima serta diamalkan o1eh para guru dalam menjalankan
proses pengajaran dan pembelajaran.
Educational supervision is a dominant activity to increase the professionalism of
teachers. In implementing the supervision, headmasters have to use the right, suitable
and effective technique. This will guarantee that the supervision is well-received and
applied in the teaching and learning processes. |
|---|