The Effects Of Immersive Multimedia Learning With Peer Support On Vocabulary, Grammar, English Oral Skills, And Motivation
Kaedah pengajaran bahasa Inggeris yang digunapakai di Indonesia mempromosi strategi code-switching yang menyebabkan secara berleluasa sebutan lisan bahasa Inggeris dibuat mengikut resam bahasa Indonesia. The methods of teaching English in Indonesia promote the use of code-switching strategies...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Asnawi, Asnawi |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2015
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/30074/1/ASNAWI_FINAL_TESIS_4_FEB_2015.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The Effects Of Signaling Principle In A Song-Based Courseware On Students’ Listening Skills And Motivation
بواسطة: Muhammed, Azlina
منشور في: (2016) -
The Effects Of Personalized Multimedia App On Knowledge, Perceived Awareness And Perceived Motivation Of Cyber-Bullying Among Adolescents
بواسطة: Abbdul Wahab, Nadia
منشور في: (2016) -
Pembangunan Dan Penilaian Keberkesanan Koswer Multimedia Dalam Pembelajaran Tenaga Elektrik.
بواسطة: Sriadhi, Sriadhi
منشور في: (2015) -
Proses Transformasi Pelajar Multimedia Interaktif
Sebagai Agen Perubahan Melalui Penggunaan
Teknologi Maklumat Dan Komunikasi
بواسطة: Yeoh, Poh Choo
منشور في: (2007) -
Pembangunan Dan Keberkesanan
Koswer Multimedia Interaktif
Dengan Pendekatan Koperatif
Masteri Dalam Pembelajaran
Respirasi Sel
بواسطة: Mohamed Adnan Khan, Fazzlijan
منشور في: (2014)