Classroom Interactions, Instructional Activities And Learning Affordances Of An Undergraduate Technical Writing Classroom: A Sociocultural Study

Tesis ini dihasilkan menerusi satu usaha akademik untuk menerokai amalan menulis di institusi pengajian tinggi di Malaysia. This thesis is the result of an academic venture to explore writing practices in the Malaysian higher education.

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Cheah , Swi Ee
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
منشور في: 2014
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://eprints.usm.my/30085/1/CHEAH_SWI_EE.pdf
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة