Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi

Penyelidikan ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan Pendekatan Alat Bantu Mengajar berbanding dengan Pendekatan Eklektik dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Geografi di kalangan pelajar Tingkatan Dua. Kesan pembelajaran dilihat dari segi markah pencapaian pelajar kumpulan eksperime...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Nadeson, Elamarin
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2004
Subjects:	LB1603-1696.6 Secondary Education High schools
Online Access:	http://eprints.usm.my/30252/1/ELAMARIN_NADESON.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-usm-ep.30252
record_format	uketd_dc
spelling	my-usm-ep.302522017-02-10T10:01:29Z Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi 2004-09 Nadeson, Elamarin LB1603-1696.6 Secondary Education. High schools Penyelidikan ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan Pendekatan Alat Bantu Mengajar berbanding dengan Pendekatan Eklektik dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Geografi di kalangan pelajar Tingkatan Dua. Kesan pembelajaran dilihat dari segi markah pencapaian pelajar kumpulan eksperimen berbanding dengan markah pencapaian pelajar kumpulan kawalan dalam ujian pra dan ujian pasca. Kajian ini juga bertujuan membandingkan pencapaian pelajar lelaki dan pelajar perempuan dalam kumpulan eksperimen. The purpose of this research is to study the effects of teaching using Teaching Aids Approaches compared to the Eclectic Approaches in the teaching of geography among Form Two students. The effect of learning is seen by comparing the achievement of the experimental and control group, which is determined by pre and post tests given to them. This research is also aimed at comparing the achievement of the respective male and female students in the experimental group. 2004-09 Thesis http://eprints.usm.my/30252/ http://eprints.usm.my/30252/1/ELAMARIN_NADESON.pdf application/pdf en public masters Universiti Sains Malaysia Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
institution	Universiti Sains Malaysia
collection	USM Institutional Repository
language	English
topic	LB1603-1696.6 Secondary Education High schools
spellingShingle	LB1603-1696.6 Secondary Education High schools Nadeson, Elamarin Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
description	Penyelidikan ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan Pendekatan Alat Bantu Mengajar berbanding dengan Pendekatan Eklektik dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Geografi di kalangan pelajar Tingkatan Dua. Kesan pembelajaran dilihat dari segi markah pencapaian pelajar kumpulan eksperimen berbanding dengan markah pencapaian pelajar kumpulan kawalan dalam ujian pra dan ujian pasca. Kajian ini juga bertujuan membandingkan pencapaian pelajar lelaki dan pelajar perempuan dalam kumpulan eksperimen. The purpose of this research is to study the effects of teaching using Teaching Aids Approaches compared to the Eclectic Approaches in the teaching of geography among Form Two students. The effect of learning is seen by comparing the achievement of the experimental and control group, which is determined by pre and post tests given to them. This research is also aimed at comparing the achievement of the respective male and female students in the experimental group.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Nadeson, Elamarin
author_facet	Nadeson, Elamarin
author_sort	Nadeson, Elamarin
title	Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
title_short	Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
title_full	Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
title_fullStr	Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
title_full_unstemmed	Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
title_sort	kesan pencapaian dan sikap pelajar tingkatan dua di kulim terhadap penggunaan alat bantu mengajar dalam pengajaran dan pembelajaran geografi
granting_institution	Universiti Sains Malaysia
granting_department	Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
publishDate	2004
url	http://eprints.usm.my/30252/1/ELAMARIN_NADESON.pdf
_version_	1747820307917307904

Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi

Similar Items