Keberkesananpenggunaanteknologi Multimedia Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu: Satu Kajian Bandingan

Kajian ini dijalankan untuk melihat kesan penggunaan teknologi komputer melalui penciptaan koswer dalam pengajaran dan pembelajaran Kesusasteraan Melayu dilihat dari segi peningkatan pencapaian pelajar melalui satu topik genre iaitu puisi dengan dibandingkan dengan persembahan tradisi dilihat pad...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ramli, Rashida
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2004
Subjects:	P98-98.5 Computational linguistics Natural language processing
Online Access:	http://eprints.usm.my/31143/1/RASHIDA_BINTI_RAMLI.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-usm-ep.31143
record_format	uketd_dc
spelling	my-usm-ep.311432016-11-17T09:02:31Z Keberkesananpenggunaanteknologi Multimedia Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu: Satu Kajian Bandingan 2004-11 Ramli, Rashida P98-98.5 Computational linguistics. Natural language processing Kajian ini dijalankan untuk melihat kesan penggunaan teknologi komputer melalui penciptaan koswer dalam pengajaran dan pembelajaran Kesusasteraan Melayu dilihat dari segi peningkatan pencapaian pelajar melalui satu topik genre iaitu puisi dengan dibandingkan dengan persembahan tradisi dilihat pada dua gaya kognitif. Keduadua persembahan ini telah dijalankan selama satu jam di salah sebuah sekolah luar bandar. Bagi melihat keberkesanan ini dengan lebih terperinci kajian ini teJah dijalankan ke atas pelajar yang berbeza gaya kognitif iaitu pelajar bebas medan dan bersandar medan sebagai pemboleh ubah moderator. Seramai 60 orang pelajar dari Tingkatan Enam Rendah telah dipilih dari sebuah sekolah menengah luar bandar di daerah Larut, Matang, dan Selama, Perak, Malaysia untuk menjalani rawatan dan kmvalan. Peningkatan min sebenar yang dicapai oleh pelajar mewakili pemboleh ubah bersandar. This study is conducted to look into the effects of a multimedia technology package in attaining better achivement in the process of learning a 'poem'. A one-hour lesson was developed in two different types, one a text with multimedia elements and two a text with traditional content. This research has been conducted on field dependent and field independent students as moderator variables. A total of 60 Form Six students from a rural secondary school in Larut Matang and Selama Districts in the state of Perak in Malaysia were chosen for the study. The dependent variable of the study was the mean gain score of students. 2004-11 Thesis http://eprints.usm.my/31143/ http://eprints.usm.my/31143/1/RASHIDA_BINTI_RAMLI.pdf application/pdf en public masters Universiti Sains Malaysia Pusat Pengajian Komunikasi
institution	Universiti Sains Malaysia
collection	USM Institutional Repository
language	English
topic	P98-98.5 Computational linguistics Natural language processing
spellingShingle	P98-98.5 Computational linguistics Natural language processing Ramli, Rashida Keberkesananpenggunaanteknologi Multimedia Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu: Satu Kajian Bandingan
description	Kajian ini dijalankan untuk melihat kesan penggunaan teknologi komputer melalui penciptaan koswer dalam pengajaran dan pembelajaran Kesusasteraan Melayu dilihat dari segi peningkatan pencapaian pelajar melalui satu topik genre iaitu puisi dengan dibandingkan dengan persembahan tradisi dilihat pada dua gaya kognitif. Keduadua persembahan ini telah dijalankan selama satu jam di salah sebuah sekolah luar bandar. Bagi melihat keberkesanan ini dengan lebih terperinci kajian ini teJah dijalankan ke atas pelajar yang berbeza gaya kognitif iaitu pelajar bebas medan dan bersandar medan sebagai pemboleh ubah moderator. Seramai 60 orang pelajar dari Tingkatan Enam Rendah telah dipilih dari sebuah sekolah menengah luar bandar di daerah Larut, Matang, dan Selama, Perak, Malaysia untuk menjalani rawatan dan kmvalan. Peningkatan min sebenar yang dicapai oleh pelajar mewakili pemboleh ubah bersandar. This study is conducted to look into the effects of a multimedia technology package in attaining better achivement in the process of learning a 'poem'. A one-hour lesson was developed in two different types, one a text with multimedia elements and two a text with traditional content. This research has been conducted on field dependent and field independent students as moderator variables. A total of 60 Form Six students from a rural secondary school in Larut Matang and Selama Districts in the state of Perak in Malaysia were chosen for the study. The dependent variable of the study was the mean gain score of students.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Ramli, Rashida
author_facet	Ramli, Rashida
author_sort	Ramli, Rashida
title	Keberkesananpenggunaanteknologi Multimedia Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu: Satu Kajian Bandingan
title_short	Keberkesananpenggunaanteknologi Multimedia Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu: Satu Kajian Bandingan
title_full	Keberkesananpenggunaanteknologi Multimedia Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu: Satu Kajian Bandingan
title_fullStr	Keberkesananpenggunaanteknologi Multimedia Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu: Satu Kajian Bandingan
title_full_unstemmed	Keberkesananpenggunaanteknologi Multimedia Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu: Satu Kajian Bandingan
title_sort	keberkesananpenggunaanteknologi multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran kesusasteraan melayu: satu kajian bandingan
granting_institution	Universiti Sains Malaysia
granting_department	Pusat Pengajian Komunikasi
publishDate	2004
url	http://eprints.usm.my/31143/1/RASHIDA_BINTI_RAMLI.pdf
_version_	1747820397528612864

Keberkesananpenggunaanteknologi Multimedia Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu: Satu Kajian Bandingan

Similar Items