The Influence Of Jordanian Efl Undergraduates' Online Reading Habits On Their Academic Achievement
Kajian ini bersifat deskriptif. Kajian ini bermatlamat mengkaji pengaruh pembacaan dalam-talian terhadap pencapaian akademik pelajar ijazah pertama Jordan yang membuat pengkhususan dalam EFL. Di samping itu, kajian ini juga meneroka tujuan dan bahasa yang menjadi pilihan semasa pembacaan dalam-ta...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Saleh Shunnag, Ahmed Subhi |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/31623/1/AHMED_SUBHI_SALEH_SHUNNAG_24.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Saudi Efl Undergraduate Students’ Responses To Cognitive Stress And Metacognitive Reading Strategies In Reading Comprehension
بواسطة: Ahmad Abu Khait, Rema Oqla
منشور في: (2022) -
The Effect Of Differentiated Instruction On The 9Th Grade Efl
Students’ Reading Comprehension Achievement In Jordan
بواسطة: Magableh, Ibrahim Suleiman
منشور في: (2022) -
The Effectiveness Of Habits Of Mind Training Program On Jordanian Gifted Students’ Creative Thinking And Problem Solving Skills
بواسطة: M. Ewies, Mahmoud Ghazi
منشور في: (2022) -
A Study Of The Iranian Efl Learners' Use Of Reading Strategies
بواسطة: Raftari, Shohreh
منشور في: (2015) -
The Effectiveness Of Weblog-Assisted Reading Module On Tertiary Engineering EFL Students’ Reading Comprehension In Pakistan
بواسطة: Khatoon, Sahib
منشور في: (2022)