Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)

Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan latihan praktikum berasaskan kepada perkembangan Identiti Profesional Guru (IPG) merentas masa dan mengkaji pengaruh Konteks Pengajaran terhadap perkembangan tersebut. This study aims to investigate the effectiveness of teaching practicum based...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Salleh, Mahaya
Format: Thesis
Language:English
Published: 2016
Subjects:
L7-991 Education (General)
Online Access:http://eprints.usm.my/31730/1/TESIS_MAHAYA_SALLEH_JUN_2016.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-usm-ep.31730
record_format uketd_dc
spelling my-usm-ep.317302019-04-12T05:25:20Z Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm) 2016-06 Salleh, Mahaya L7-991 Education (General) Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan latihan praktikum berasaskan kepada perkembangan Identiti Profesional Guru (IPG) merentas masa dan mengkaji pengaruh Konteks Pengajaran terhadap perkembangan tersebut. This study aims to investigate the effectiveness of teaching practicum based on Teacher Professional Identity (TPI) development among student teachers across time and study the effect of Teaching Context on such development. 2016-06 Thesis http://eprints.usm.my/31730/ http://eprints.usm.my/31730/1/TESIS_MAHAYA_SALLEH_JUN_2016.pdf application/pdf en public phd doctoral Universiti Sains Malaysia Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
institution Universiti Sains Malaysia
collection USM Institutional Repository
language English
topic L7-991 Education (General)
spellingShingle L7-991 Education (General)
Salleh, Mahaya
Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)
description Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan latihan praktikum berasaskan kepada perkembangan Identiti Profesional Guru (IPG) merentas masa dan mengkaji pengaruh Konteks Pengajaran terhadap perkembangan tersebut. This study aims to investigate the effectiveness of teaching practicum based on Teacher Professional Identity (TPI) development among student teachers across time and study the effect of Teaching Context on such development.
format Thesis
qualification_name Doctor of Philosophy (PhD.)
qualification_level Doctorate
author Salleh, Mahaya
author_facet Salleh, Mahaya
author_sort Salleh, Mahaya
title Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)
title_short Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)
title_full Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)
title_fullStr Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)
title_full_unstemmed Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)
title_sort keberkesanan latihan praktikum berasaskan kepada perkembangan identiti profesional guru pelatih di institut pendidikan guru malaysia (ipgm)
granting_institution Universiti Sains Malaysia
granting_department Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
publishDate 2016
url http://eprints.usm.my/31730/1/TESIS_MAHAYA_SALLEH_JUN_2016.pdf
_version_ 1747820481924300800

Similar Items