Muhammed, A. (2016). The Effects Of Signaling Principle In A Song-Based Courseware On Students’ Listening Skills And Motivation.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Muhammed, Azlina. The Effects Of Signaling Principle In A Song-Based Courseware On Students’ Listening Skills And Motivation. 2016.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Muhammed, Azlina. The Effects Of Signaling Principle In A Song-Based Courseware On Students’ Listening Skills And Motivation. 2016.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.