Analysing Efl Students’argumentative Writing Difficulties And Teaching Strategies Employed By Lecturers In Selected Universities In Thailand
Matlamat utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti kesukaran yang dialami oleh para pelajar pengkhususan Bahasa Inggeris sebagai bahasa asing (EFL) dalam proses penulisan karangan berbentuk argumentatif. Kajian ini juga menyelidik strategi pengajaran yang digunakan oleh dua orang pensyarah Thai E...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ka-Kan-Dee, Maleerat |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2015
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/31890/1/Maleerat_Ka-Kan-Dee_%28HJ%29.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Intervention in the teaching of argumentative writing in secondary school /
بواسطة: Koh, Guat Hua
منشور في: (1993) -
The use of guided writing activities in an EFL classroom in Thailand /
بواسطة: Bennui, Pairote
منشور في: (2003) -
Effects of Training in the Use of Argumentative Structures on ESL Students’ Argumentative Writing Ability
بواسطة: Zainuddin, Siti Zaidah
منشور في: (2006) -
The Use Of Webqlm To Enhance Writing
Performance In Argumentative Writing
بواسطة: Tan Ooi, Leng Choo
منشور في: (2014) -
The Use Of Webqlm To Enhance Writing Performance In Argumentative Writing
بواسطة: Tan, Ooi Leng Choo
منشور في: (2014)