The Effects Of Reciprocal Teaching Strategy On Reading Comprehension, Motivation And Metacognition Among Iranian Efl University Learners
Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti kesan strategi pengajaran resiprokal ke atas kefahaman membaca, motivasi membaca dan strategi meta-kognitif membaca dalam kalangan pelajar EFL universiti di Iran. Penyelidik menggunakan kaedah kuantitatif dan kualitatif untuk mengkaji kesan strategi peng...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/32033/1/MOHAMMAD_REZA_AHMADI_24%28NN%29.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!