Kecerdasan Pelbagai Dan Hubungannya Dengan Tahap Penguasaan Mata Pelajaran Geografi: Kajian Kes Di Salah Sebuah Sekolah Menengah Di Negeri Kedah
Kajian ini bertujuan mengkaji kecerdasan pelbagai yang dominan dalam kalangan pelajar sebagaimana yang dianjurkan oleh Gardner (1983) dalam teori Kecerdasan Pelbagai berhubung dengan tahap penguasaan pelajar dalam mata pelajaran Geografi. Ia juga bertujuan menganalisis kepelbagaian kecerdasan yang d...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Towonsing, Augustine |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2013
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/45741/1/Augustine%20Towonsing24.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Modul Mata Pelajaran Sejarah Menengah Rendah Berasaskan Pembelajaran Mudah Alih: Satu Kajian Delphi
بواسطة: Zulkifli, Mohd Hafiz Shafiq
منشور في: (2023) -
Kesan Peta Animasi Dan Interaktif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
بواسطة: Raman, Arumugam
منشور في: (2006) -
Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan
Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
بواسطة: Abdul Rahman, Norhafizah
منشور في: (2015) -
Pembangunan Chatbot Secara Pemikiran Komputasional Dan Kecerdasan Buatan Untuk Keberkesanan Pengajaran Dan Pembelajaran Pengaturcaraan
بواسطة: Hasan, Abdul Harith
منشور في: (2023) -
Transformasi Gerakan Pemisah Dan
Potensi Penyelesaian Konflik
Di Selatan Thailand
بواسطة: Yaacob, Che Mohd Aziz
منشور في: (2013)