Keberkesanan Pendekatan Pengajaran Konstruktivis Dalam Membina Semula Konsepsi Pelajar Terhadap Konsep-Konsep Fotosintesis Dan Makanan[LB1060. N822 2002 f rb][Microfiche 6923].

Penyelidikan ini adalah untuk mengkaji keberkesanan pendekatan pengajaran konstruktivis dalam menangani konsepsi alternatif pelajar. This research examined the effectiveness of constructivist teaching approach in overcoming students’ alternative conceptions.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Format: Thesis
Language:English
Published: 2002
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/5007/1/Pembinaan_Makna_Dan_Perubahan_konseptual_Di_Dalam_Situasi_Bilik_Darjah-Nor_Aini_Aziz-Pendidikan-Falsafah_2003.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-usm-ep.5007
record_format uketd_dc
spelling my-usm-ep.50072017-02-10T10:01:30Z Keberkesanan Pendekatan Pengajaran Konstruktivis Dalam Membina Semula Konsepsi Pelajar Terhadap Konsep-Konsep Fotosintesis Dan Makanan[LB1060. N822 2002 f rb][Microfiche 6923]. 2002-11 PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan L7-991 Education (General) Penyelidikan ini adalah untuk mengkaji keberkesanan pendekatan pengajaran konstruktivis dalam menangani konsepsi alternatif pelajar. This research examined the effectiveness of constructivist teaching approach in overcoming students’ alternative conceptions. 2002-11 Thesis http://eprints.usm.my/5007/ http://eprints.usm.my/5007/1/Pembinaan_Makna_Dan_Perubahan_konseptual_Di_Dalam_Situasi_Bilik_Darjah-Nor_Aini_Aziz-Pendidikan-Falsafah_2003.pdf application/pdf en public phd doctoral Universiti Sains Malaysia Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
institution Universiti Sains Malaysia
collection USM Institutional Repository
language English
topic L7-991 Education (General)
spellingShingle L7-991 Education (General)
PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Keberkesanan Pendekatan Pengajaran Konstruktivis Dalam Membina Semula Konsepsi Pelajar Terhadap Konsep-Konsep Fotosintesis Dan Makanan[LB1060. N822 2002 f rb][Microfiche 6923].
description Penyelidikan ini adalah untuk mengkaji keberkesanan pendekatan pengajaran konstruktivis dalam menangani konsepsi alternatif pelajar. This research examined the effectiveness of constructivist teaching approach in overcoming students’ alternative conceptions.
format Thesis
qualification_name Doctor of Philosophy (PhD.)
qualification_level Doctorate
author PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
author_facet PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
author_sort PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
title Keberkesanan Pendekatan Pengajaran Konstruktivis Dalam Membina Semula Konsepsi Pelajar Terhadap Konsep-Konsep Fotosintesis Dan Makanan[LB1060. N822 2002 f rb][Microfiche 6923].
title_short Keberkesanan Pendekatan Pengajaran Konstruktivis Dalam Membina Semula Konsepsi Pelajar Terhadap Konsep-Konsep Fotosintesis Dan Makanan[LB1060. N822 2002 f rb][Microfiche 6923].
title_full Keberkesanan Pendekatan Pengajaran Konstruktivis Dalam Membina Semula Konsepsi Pelajar Terhadap Konsep-Konsep Fotosintesis Dan Makanan[LB1060. N822 2002 f rb][Microfiche 6923].
title_fullStr Keberkesanan Pendekatan Pengajaran Konstruktivis Dalam Membina Semula Konsepsi Pelajar Terhadap Konsep-Konsep Fotosintesis Dan Makanan[LB1060. N822 2002 f rb][Microfiche 6923].
title_full_unstemmed Keberkesanan Pendekatan Pengajaran Konstruktivis Dalam Membina Semula Konsepsi Pelajar Terhadap Konsep-Konsep Fotosintesis Dan Makanan[LB1060. N822 2002 f rb][Microfiche 6923].
title_sort keberkesanan pendekatan pengajaran konstruktivis dalam membina semula konsepsi pelajar terhadap konsep-konsep fotosintesis dan makanan[lb1060. n822 2002 f rb][microfiche 6923].
granting_institution Universiti Sains Malaysia
granting_department Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
publishDate 2002
url http://eprints.usm.my/5007/1/Pembinaan_Makna_Dan_Perubahan_konseptual_Di_Dalam_Situasi_Bilik_Darjah-Nor_Aini_Aziz-Pendidikan-Falsafah_2003.pdf
_version_ 1747819669384855552