Pembangunan Dan Penilaian Koswer Multimedia Interaktif Bahasa Melayu (KoMIBM) Dalam Meningkatkan Pemahaman Membaca Murid Pendidikan Khas Pendengaran

Kajian kuantitatif ini dijalankan bagi mengenal pasti kesan penggunaan koswer multimedia interaktif terhadap pemahaman membaca dan pembelajaran bahasa isyarat dalam kalangan murid pendidikan khas pendengaran. Kajian ini melibatkan 60 orang sampel kajian berumur antara 9 hingga 11 tahun dari empat bu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Abdul Jabar, Syamsinar
Format: Thesis
Language:English
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/52042/1/Pages%20from%20Pembangunan%20Dan%20Penilaian%20Koswer%20Multimedia%20Interaktif%20Bahasa%20Melayu%20%28KoMIBM%29.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Kajian kuantitatif ini dijalankan bagi mengenal pasti kesan penggunaan koswer multimedia interaktif terhadap pemahaman membaca dan pembelajaran bahasa isyarat dalam kalangan murid pendidikan khas pendengaran. Kajian ini melibatkan 60 orang sampel kajian berumur antara 9 hingga 11 tahun dari empat buah Sekolah Pendidikan Khas di Malaysia. Reka bentuk kajian ini ialah reka bentuk kuasi-eksperimen. Pemboleh ubah bebas ialah koswer pembelajaran KoMIBM dan KoMBM manakala pemboleh ubah moderator pula ialah tahap pendengaran murid dan status pendengaran ibu bapa. Analisis statistik ANOVA dan MANCOVA telah dijalankan untuk menguji hipotesis kajian. Dapatan kajian menunjukkan tiada perbezaan yang signifikan dalam skor kefahaman membaca antara kumpulan eksperimen dengan kumpulan kawalan.