Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar

Kajian ini bertujuan untuk membina Modul Pembelajaran STEM dan mengkajikesan penggunaan Modul Pembelajaran STEM Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan ke atas Sikap Pelajar terhadap STEM dan Pencapaian Pelajar bagi Topik Keelektrikan dan Kemagnetan dalam kalangan pelajar Tingkatan Enam. Dalam k...

全面介紹

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Mohd Ali, Mohd Shukri
格式:	Thesis
語言:	English
出版:	2020
主題:	L7-991 Education (General)
在線閱讀:	http://eprints.usm.my/52332/1/Pages%20from%20MOHD%20SHUKRI%20BIN%20MOHD%20ALI%20-%20TESIS.pdf
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

id	my-usm-ep.52332
record_format	uketd_dc
spelling	my-usm-ep.523322022-04-15T01:06:13Z Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar 2020-11 Mohd Ali, Mohd Shukri L7-991 Education (General) Kajian ini bertujuan untuk membina Modul Pembelajaran STEM dan mengkajikesan penggunaan Modul Pembelajaran STEM Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan ke atas Sikap Pelajar terhadap STEM dan Pencapaian Pelajar bagi Topik Keelektrikan dan Kemagnetan dalam kalangan pelajar Tingkatan Enam. Dalam kajian ini, modul PSB-CRBK dibina secara sistematik menggunakan model ASSURE. Kajian ini juga turut mengkaji sama ada terdapat perbezaan antara konstruk-konstruk sikap terhadap STEM, iaitu konstruk sikap terhadap sains, konstruk sikap terhadapmatematik serta konstruk sikap terhadap kejuruteraan dan teknologi. 2020-11 Thesis http://eprints.usm.my/52332/ http://eprints.usm.my/52332/1/Pages%20from%20MOHD%20SHUKRI%20BIN%20MOHD%20ALI%20-%20TESIS.pdf application/pdf en public phd doctoral Universiti Sains Malaysia Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
institution	Universiti Sains Malaysia
collection	USM Institutional Repository
language	English
topic	L7-991 Education (General)
spellingShingle	L7-991 Education (General) Mohd Ali, Mohd Shukri Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar
description	Kajian ini bertujuan untuk membina Modul Pembelajaran STEM dan mengkajikesan penggunaan Modul Pembelajaran STEM Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan ke atas Sikap Pelajar terhadap STEM dan Pencapaian Pelajar bagi Topik Keelektrikan dan Kemagnetan dalam kalangan pelajar Tingkatan Enam. Dalam kajian ini, modul PSB-CRBK dibina secara sistematik menggunakan model ASSURE. Kajian ini juga turut mengkaji sama ada terdapat perbezaan antara konstruk-konstruk sikap terhadap STEM, iaitu konstruk sikap terhadap sains, konstruk sikap terhadapmatematik serta konstruk sikap terhadap kejuruteraan dan teknologi.
format	Thesis
qualification_name	Doctor of Philosophy (PhD.)
qualification_level	Doctorate
author	Mohd Ali, Mohd Shukri
author_facet	Mohd Ali, Mohd Shukri
author_sort	Mohd Ali, Mohd Shukri
title	Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar
title_short	Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar
title_full	Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar
title_fullStr	Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar
title_full_unstemmed	Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar
title_sort	pembinaan modul pembelajaran stem berasaskan cabaran reka bentuk kejuruteraan dan kesannya kepada sikap dan pencapaian pelajar
granting_institution	Universiti Sains Malaysia
granting_department	Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
publishDate	2020
url	http://eprints.usm.my/52332/1/Pages%20from%20MOHD%20SHUKRI%20BIN%20MOHD%20ALI%20-%20TESIS.pdf
_version_	1747822165221179392

Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar

相似書籍