Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan prinsip isyarat dalam pembangunan aplikasi multimedia (ProLin3K) terhadap kemahiran membaca dan menulis serta persepsi motivasi murid Linus. Reka bentuk bersandarkan Teori Pembelajaran Multimedia Mayer digunakan dalam pembangunan berasaskan model reka...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Md Napeah, Ro’azeah
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2020
Subjects:	TK1-9971 Electrical engineering Electronics Nuclear engineering
Online Access:	http://eprints.usm.my/52433/1/RO%E2%80%99AZEAH%20BINTI%20MD%20NAPEAH%20-%20TESIS.pdf%20cut.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-usm-ep.52433
record_format	uketd_dc
spelling	my-usm-ep.524332022-04-28T02:17:33Z Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid 2020-05 Md Napeah, Ro’azeah TK1-9971 Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineering Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan prinsip isyarat dalam pembangunan aplikasi multimedia (ProLin3K) terhadap kemahiran membaca dan menulis serta persepsi motivasi murid Linus. Reka bentuk bersandarkan Teori Pembelajaran Multimedia Mayer digunakan dalam pembangunan berasaskan model reka bentuk pembelajaran ADDIE. 2020-05 Thesis http://eprints.usm.my/52433/ http://eprints.usm.my/52433/1/RO%E2%80%99AZEAH%20BINTI%20MD%20NAPEAH%20-%20TESIS.pdf%20cut.pdf application/pdf en public phd doctoral Universiti Sains Malaysia Pusat Teknologi Pengajaran & Multimedia (Centre for Instructional Technology & Multimedia)
institution	Universiti Sains Malaysia
collection	USM Institutional Repository
language	English
topic	TK1-9971 Electrical engineering Electronics Nuclear engineering
spellingShingle	TK1-9971 Electrical engineering Electronics Nuclear engineering Md Napeah, Ro’azeah Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid
description	Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan prinsip isyarat dalam pembangunan aplikasi multimedia (ProLin3K) terhadap kemahiran membaca dan menulis serta persepsi motivasi murid Linus. Reka bentuk bersandarkan Teori Pembelajaran Multimedia Mayer digunakan dalam pembangunan berasaskan model reka bentuk pembelajaran ADDIE.
format	Thesis
qualification_name	Doctor of Philosophy (PhD.)
qualification_level	Doctorate
author	Md Napeah, Ro’azeah
author_facet	Md Napeah, Ro’azeah
author_sort	Md Napeah, Ro’azeah
title	Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid
title_short	Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid
title_full	Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid
title_fullStr	Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid
title_full_unstemmed	Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid
title_sort	keberkesanan prinsip isyarat dalam aplikasi multimedia (prolin3k) terhadap kemahiran membaca dan menulis serta persepsi motivasi murid
granting_institution	Universiti Sains Malaysia
granting_department	Pusat Teknologi Pengajaran & Multimedia (Centre for Instructional Technology & Multimedia)
publishDate	2020
url	http://eprints.usm.my/52433/1/RO%E2%80%99AZEAH%20BINTI%20MD%20NAPEAH%20-%20TESIS.pdf%20cut.pdf
_version_	1747822179490201600

Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid

Similar Items