Kesan Modul Pengajaran Al-Alaq Terhadap Pencapaian Kemahiran Asas Bacaan Al-Quran Murid Tahun Satu
Penyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji kesan Modul Pengajaran Al-Alaq (MPaA) berdasarkan Teori Kecerdasan Pelbagai terhadap peningkatan pencapaian kemahiran asas bacaan al-Quran di kalangan murid Tahun Satu. Modul MPaA dibina dengan menggunakan Modul Instruksional ADDIE sebagai panduan pembinaan...
Saved in:
Main Author: | Abu, Ahmad Tamizi |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.usm.my/59113/1/24%20Pages%20from%20AHMAD%20TAMIZI%20BIN%20ABU%20-%20TESIS.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Keberkesanan Modul Bacaan Bergred Bagi
Membantu Murid Linus Tegar Dalam
Kemahiran Membaca Kvkv
by: Mohamad, Tuzana
Published: (2014) -
Keberkesanan Modul Bacaan Bergred Bagi
Membantu Murid Linus Tegar Dalam
Kemahiran Membaca Kvkv
by: Mohamad, Tuzana
Published: (2014) -
Keberkesanan Modul Bacaan Bergred Bagi
Membantu Murid Linus Tegar Dalam Kemahiran Membaca KVKV
by: Mohamad, Tuzana
Published: (2014) -
Kesan Pengajaran Menggunakan Modul Konkrit, Gambar, Abstrak (KGA) Terhadap Pencapaian Dan Pengekalan Pencapaian Murid Tahun Empat SJKC Dalam Pecahan
by: Cheow, Jack Shiung @ Tony
Published: (2017) -
Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang
by: S. Sellaya @ Sellaiah, Mutharasan
Published: (2021)