Reka Bentuk Dan Pembangunan Modul Prototaip Pengajaran Steam Prasekolah

Kajian ini bertujuan membangunkan sebuah modul prototaip pengajaran STEAM sebagai panduan kepada guru prasekolah bagi mengatasi masalah ketidakcukupan rujukan berkaitan pedagogi STEAM di kelas prasekolah. Pelaksanaan kajian ini berasaskan pendekatan reka bentuk dan pembangunan oleh Richey dan Klein...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Awang, Zahiroh
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2021
Subjects:	L7-991 Education (General)
Online Access:	http://eprints.usm.my/59216/1/ZAHIROH%20BINTI%20AWANG%20-%20TESIS.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-usm-ep.59216
record_format	uketd_dc
spelling	my-usm-ep.592162023-08-21T07:44:17Z Reka Bentuk Dan Pembangunan Modul Prototaip Pengajaran Steam Prasekolah 2021-12 Awang, Zahiroh L7-991 Education (General) Kajian ini bertujuan membangunkan sebuah modul prototaip pengajaran STEAM sebagai panduan kepada guru prasekolah bagi mengatasi masalah ketidakcukupan rujukan berkaitan pedagogi STEAM di kelas prasekolah. Pelaksanaan kajian ini berasaskan pendekatan reka bentuk dan pembangunan oleh Richey dan Klein (2014) yang melibatkan empat fasa kajian. Namun dalam konteks kajian ini, pendekatan DDR ubahsuai oleh Saedah Siraj, Muhammad Ridhuan Tony Lim Abdullah & Rozaini Muhamad Rozkee (2021) telah digunakan yang melibatkan tiga fasa iaitu fasa analisis keperluan, fasa rekabentuk dan pembangunan dan fasa penilaian kebolehgunaan. Pengumpulan data fasa satu, analisis keperluan dilakukan menerusi temu bual separa struktur bersama-sama empat orang pakar dalam bidang pendidikan STEAM dan pendidikan prasekolah. Data fasa satu yang diperoleh dianalisis secara tematik. Data fasa kedua, reka bentuk dan pembangunan pula dikutip menggunakan teknik Fuzzy Delphi yang melibatkan dua puluh tiga orang panel pakar dalam bidang pendidikan STEAM, prasekolah, pembinaan modul prototaip dan kurikulum prasekolah. Analisis dapatan fasa kedua untuk reka bentuk dan pembangunan modul prototaip adalah berdasarkan maklum balas pakar terhadap protokol temu bual Fuzzy Delphi. Konsensus pakar berkaitan semua item yang terkandung dalam protokol temu bual diukur berdasarkan nilai ambangan d yang telah dihitung menggunakan analisis Fuzzy Delphi. Fasa ketiga menggunakan kaedah praeksperimental untuk menilai kebolehgunaan modul prototaip. 2021-12 Thesis http://eprints.usm.my/59216/ http://eprints.usm.my/59216/1/ZAHIROH%20BINTI%20AWANG%20-%20TESIS.pdf application/pdf en public phd doctoral Perpustakaan Hamzah Sendut Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
institution	Universiti Sains Malaysia
collection	USM Institutional Repository
language	English
topic	L7-991 Education (General)
spellingShingle	L7-991 Education (General) Awang, Zahiroh Reka Bentuk Dan Pembangunan Modul Prototaip Pengajaran Steam Prasekolah
description	Kajian ini bertujuan membangunkan sebuah modul prototaip pengajaran STEAM sebagai panduan kepada guru prasekolah bagi mengatasi masalah ketidakcukupan rujukan berkaitan pedagogi STEAM di kelas prasekolah. Pelaksanaan kajian ini berasaskan pendekatan reka bentuk dan pembangunan oleh Richey dan Klein (2014) yang melibatkan empat fasa kajian. Namun dalam konteks kajian ini, pendekatan DDR ubahsuai oleh Saedah Siraj, Muhammad Ridhuan Tony Lim Abdullah & Rozaini Muhamad Rozkee (2021) telah digunakan yang melibatkan tiga fasa iaitu fasa analisis keperluan, fasa rekabentuk dan pembangunan dan fasa penilaian kebolehgunaan. Pengumpulan data fasa satu, analisis keperluan dilakukan menerusi temu bual separa struktur bersama-sama empat orang pakar dalam bidang pendidikan STEAM dan pendidikan prasekolah. Data fasa satu yang diperoleh dianalisis secara tematik. Data fasa kedua, reka bentuk dan pembangunan pula dikutip menggunakan teknik Fuzzy Delphi yang melibatkan dua puluh tiga orang panel pakar dalam bidang pendidikan STEAM, prasekolah, pembinaan modul prototaip dan kurikulum prasekolah. Analisis dapatan fasa kedua untuk reka bentuk dan pembangunan modul prototaip adalah berdasarkan maklum balas pakar terhadap protokol temu bual Fuzzy Delphi. Konsensus pakar berkaitan semua item yang terkandung dalam protokol temu bual diukur berdasarkan nilai ambangan d yang telah dihitung menggunakan analisis Fuzzy Delphi. Fasa ketiga menggunakan kaedah praeksperimental untuk menilai kebolehgunaan modul prototaip.
format	Thesis
qualification_name	Doctor of Philosophy (PhD.)
qualification_level	Doctorate
author	Awang, Zahiroh
author_facet	Awang, Zahiroh
author_sort	Awang, Zahiroh
title	Reka Bentuk Dan Pembangunan Modul Prototaip Pengajaran Steam Prasekolah
title_short	Reka Bentuk Dan Pembangunan Modul Prototaip Pengajaran Steam Prasekolah
title_full	Reka Bentuk Dan Pembangunan Modul Prototaip Pengajaran Steam Prasekolah
title_fullStr	Reka Bentuk Dan Pembangunan Modul Prototaip Pengajaran Steam Prasekolah
title_full_unstemmed	Reka Bentuk Dan Pembangunan Modul Prototaip Pengajaran Steam Prasekolah
title_sort	reka bentuk dan pembangunan modul prototaip pengajaran steam prasekolah
granting_institution	Perpustakaan Hamzah Sendut
granting_department	Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
publishDate	2021
url	http://eprints.usm.my/59216/1/ZAHIROH%20BINTI%20AWANG%20-%20TESIS.pdf
_version_	1776101264403202048

Reka Bentuk Dan Pembangunan Modul Prototaip Pengajaran Steam Prasekolah

Similar Items