Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang

Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang

Pengetahuan geometri dan ruang adalah penting bagi murid sekolah rendah. Namun begitu, mereka mengalami kesukaran untuk memahami dan mempelajari topik tersebut. Tujuan kajian adalah untuk membangun dan menguji keberkesanan modul pengajaran berasaskan Fasa Pembelajaran Van Hiele berbantukan origami (...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: S. Sellaya @ Sellaiah, Mutharasan
Format: Thesis
Language:English
Published: 2021
Subjects:
L7-991 Education (General)
Online Access:http://eprints.usm.my/59607/1/24%20Pages%20from%20MUTHARASAN%20AL%20S.%20SELLAYA%20%40%20SELLAIAH.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-usm-ep.59607
record_format uketd_dc
spelling my-usm-ep.596072023-11-30T02:25:34Z Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang 2021-12 S. Sellaya @ Sellaiah, Mutharasan L7-991 Education (General) Pengetahuan geometri dan ruang adalah penting bagi murid sekolah rendah. Namun begitu, mereka mengalami kesukaran untuk memahami dan mempelajari topik tersebut. Tujuan kajian adalah untuk membangun dan menguji keberkesanan modul pengajaran berasaskan Fasa Pembelajaran Van Hiele berbantukan origami (RUVHO) terhadap pencapaian dan sikap murid Tahun 3 dalam topik ruang. Modul dibangunkan menggunakan model ADDIE berasaskan lima fasa pembelajaran van Hiele iaitu informasi, orientasi terarah, penjelasan, orientasi bebas dan integrasi berbantukan origami. Kesahan kandungan dan kebolehpercayaan modul diuji oleh pakar-pakar bidang dan pakar pembangunan modul. Kesemua instrumen yang digunakan mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan yang baik. Kajian ini menggunakan reka bentuk kuasi eksperimen dengan menggunakan ujian pra dan pasca. 2021-12 Thesis http://eprints.usm.my/59607/ http://eprints.usm.my/59607/1/24%20Pages%20from%20MUTHARASAN%20AL%20S.%20SELLAYA%20%40%20SELLAIAH.pdf application/pdf en public phd doctoral Perpustakaan Hamzah Sendut Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
institution Universiti Sains Malaysia
collection USM Institutional Repository
language English
topic L7-991 Education (General)
spellingShingle L7-991 Education (General)
S. Sellaya @ Sellaiah, Mutharasan
Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang
description Pengetahuan geometri dan ruang adalah penting bagi murid sekolah rendah. Namun begitu, mereka mengalami kesukaran untuk memahami dan mempelajari topik tersebut. Tujuan kajian adalah untuk membangun dan menguji keberkesanan modul pengajaran berasaskan Fasa Pembelajaran Van Hiele berbantukan origami (RUVHO) terhadap pencapaian dan sikap murid Tahun 3 dalam topik ruang. Modul dibangunkan menggunakan model ADDIE berasaskan lima fasa pembelajaran van Hiele iaitu informasi, orientasi terarah, penjelasan, orientasi bebas dan integrasi berbantukan origami. Kesahan kandungan dan kebolehpercayaan modul diuji oleh pakar-pakar bidang dan pakar pembangunan modul. Kesemua instrumen yang digunakan mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan yang baik. Kajian ini menggunakan reka bentuk kuasi eksperimen dengan menggunakan ujian pra dan pasca.
format Thesis
qualification_name Doctor of Philosophy (PhD.)
qualification_level Doctorate
author S. Sellaya @ Sellaiah, Mutharasan
author_facet S. Sellaya @ Sellaiah, Mutharasan
author_sort S. Sellaya @ Sellaiah, Mutharasan
title Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang
title_short Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang
title_full Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang
title_fullStr Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang
title_full_unstemmed Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang
title_sort pembangunan modul pengajaran ruvho dan keberkesanannya terhadap pencapaian dan sikap murid tahun 3 dalam topik ruang
granting_institution Perpustakaan Hamzah Sendut
granting_department Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
publishDate 2021
url http://eprints.usm.my/59607/1/24%20Pages%20from%20MUTHARASAN%20AL%20S.%20SELLAYA%20%40%20SELLAIAH.pdf
_version_ 1794024026340851712

Similar Items