Pembinaan Ujian Diagnostik
Kemahiran Proses Sains Bersepadu
Tahun Lima Menggunakan Model
Pengukuran Rasch

Pembinaan Ujian Diagnostik Kemahiran Proses Sains Bersepadu Tahun Lima Menggunakan Model Pengukuran Rasch

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan ujian diagnostik untuk mengenal pasti kelemahan murid darjah lima dalam menguasai kemahiran proses sains bersepadu bagi tajuk Elektrik. Seramai 500 orang murid daripada lima daerah iaitu Seberang Perai Utara, Seberang Perai Tengah, Seberang Perai Selatan, T...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Mustafa, Nazahiyah
格式:	Thesis
語言:	English
出版:	2023
主題:	L7-991 Education (General)
在線閱讀:	http://eprints.usm.my/60303/1/NAZAHIYAH%20BINTI%20MUSTAFA%20-%20TESIS%20cut.pdf
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Pembinaan Bank Item Matematik Tingkatan Satu Melalui Prosedur Penggabungan Ujian Menggunakan Model Rasch
由: Shamsuddin, Hasni
出版: (2021)

Pengesahan Dan Penggunaan Ujian Matematik Tahun Empat Sekolah Rendah : Analisis Rasch.
由: Musa, Rosmawati
出版: (2008)

Kebezaan kefungsian item (KKI) berkaitan gender menggunakan aplikasi Rasch dalam ujian diagnostik matematik /
由: Ooi, Yek Hwa

Ciri-Ciri Psikometrik ‟Malaysian University Selection Inventory” (Munsyi) Menggunakan Model Pengukuran Rasch
由: Hassan, Ruhaibah
出版: (2015)

Pembinaan dan validasi instrumen pengukuran proses Matematik murid menggunakan model Rasch pelbagai faset
由: Normarina Abd Rahman
出版: (2022)

Pembinaan Instrumen Kecerdasan Menghadapi Cabaran (Ikbar) Bagi Pelajar Politeknik Menggunakan Model Rasch
由: Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan
出版: (2015)

Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian kemahiran proses sains bersepadu sekolah rendah (IR)
由: Salasiah Zainuddin
出版: (2016)

Ujian diagnostik matematik tingkatan satu /
由: Azma Mahmood
出版: (1997)

Ujian diagnostik Matematik menengah rendah /
由: Faizah Mohd. Ghazali
出版: (2005)

Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian subjektif kemahiran proses sains asas dan bersepadu sekolah rendah
由: Shaliny Panneir Selvam
出版: (2019)

Pembinaan dan validasi Instrumen Perkembangan Sosioemosi Kanak-Kanak Prasekolah menggunakan model pengukuran Rasch (IR)
由: Mohd Sahardi Ismail
出版: (2018)

Keberkesanan pendekatanstem Bersepadu Berasaskan Makmal Dalam Meningkatkan Kefahaman Elektrokimia Dan Kemahiran Proses Sains Pelajar Tingkatan Empat
由: Daman Huri, Noor Haslina
出版: (2019)

Pembinaan ujian diagnostik dan modul pembelajaran kendiri mekanik kuantum ke arah mengatasi miskonsepsi /
由: Abdul Halim
出版: (2009)

Pengesahan Dan Penggunaan Ujian Matematik Tahun Empat Sekolah Rendah : Analisis Rasch
由: Musa, Rosmawati
出版: (2008)

Penguasaan kemahiran proses Sains Bersepadu dalam ujian amali dan bertulis Fizik tingkatan 4
由: Sahar, Salawati
出版: (2011)

Pembangunan ujian diagnostik kemahiran menulis mekanis bahasa Melayu (IR)
由: Yuznaili Saleh
出版: (2016)

Pembinaan ujian diagnostik objektif dan kupasan jawapan bagi mengesan kesalahan pelajar dalam "graf gerakan linear"
由: Ahyanuddin, Azzahyiruddin
出版: (2012)

Aplikasi model Rasch bagi mengukur keupayaan murid menggunakan dua ujian yang berbeza /
由: Syakima Ilyana Ibrahim

Kesan Penggunaan Ujian Adaptif Berkomputer Terhadap Kebimbangan Kepada Ujian Matematik Dan Sikap Terhadap Ujian Adaptif Berkomputer
由: Ikthsar, Iylia Syazwani Jamil
出版: (2018)

Sistem pakar berasaskan model pengetahuan set kasar untuk ujian diagnostik matematik /
由: Siaw, Nyuk Hiong
出版: (2006)

Analisis item aneka pilihan soalan peperiksaan mata pelajaran pengajian am menggunakan Model Pengukuran Rasch
由: Amir Abdul Jaya
出版: (2022)

Using The Rasch Measurement Model For Standard Setting Of The English Language Placement Test At The Iium
由: Abu Kassim, Noor Lide
出版: (2007)

Penggunaan KPS PRA Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kemahiran Proses Sains
由: Seah, Siok Peh
出版: (2019)

Kesan Penggunaan Modul Berasaskan Pentaksiran Formatif Kecerdasan Pelbagai Terhadap Pencapaian Topik Jirim, Kebimbangan Pentaksiran Dan Efikasi Kendiri Murid Tahun Lima
由: Ahmad, Norasyikin
出版: (2021)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima /
由: Valarmathi Muniyandi
出版: (2004)

Kesan modul jom bijak sains terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains bersepadu murid tahun 5
由: Hamidah Mat
出版: (2019)

Pengkalibrasian Item Untuk Penggabungan Dua Ujian Matematik Tingkatan 2
由: Shamsuddin, Hasni
出版: (2014)

Pembangunan ujian diagnostik tiga aras untuk mengenalpasti miskonsepsi dalam topik pergerakan bahan merentas membran plasma
由: Harvinder Singh Saban Singh
出版: (2019)

Pembinaan modul pengajaran masa dan waktu dengan menggunakan internet bagi pengembangan nilai untuk murid tahun lima /
由: Maszuin Ali
出版: (2009)

Pembinaan Dan Kesan Modul Bena Katarsis (MBK) Terhadap Kebimbangan Pelajar Maktab Rendah Sains Mara (MRSM)
由: Hussain @ Mat Hassan, Zulkifli
出版: (2020)

Menilai tahap pencapaian kemahiran proses sains bersepadu bagi program sains paduan Malaysia
由: Chong, Ah Hoi
出版: (1990)

Pembinaan bateri ujian pengenalpastian bakat bola sepak pemain lelaki bawah 14 tahun
由: Khairul Sham Hanapiah
出版: (2021)

Kesan Pengajaran Menggunakan Modul Konkrit, Gambar, Abstrak (KGA) Terhadap Pencapaian Dan Pengekalan Pencapaian Murid Tahun Empat SJKC Dalam Pecahan
由: Cheow, Jack Shiung @ Tony
出版: (2017)

Pencapaian kemahiran proses sains asas dan bersepadu di kalangan guru sains sekolah rendah
由: Lay, Yoon Fah
出版: (1999)

Hubungan kerisauan ujian dan gaya coping serta prestasi peperiksaan dalam kalangan pelajar Institut pendidikan guru Malaysia.
由: Gurusamy, Sinnamachi
出版: (2011)

Pembinaan dan pengesahan instrumen kemahiran proses sains /
由: Ellyza Karim
出版: (2020)

Pembinaan modul pengembangan kebolehan berfikir aras tinggi bagi topik ruang tahun lima /
由: Wong, Soon Leong
出版: (2018)

Kesan modul KeBATiS terhadap pencapaian, kemahiran proses sains bersepadu dan sikap terhadap sains
由: Mohd Nazri Hassan
出版: (2022)

Pengetahuan dan pelaksanaan kemahiran proses sains bersepadu dalam kalangan guru sains menengah rendah (IR)
由: Saniah Sembak
出版: (2017)

Penguasaan kemahiran proses sains bersepadu dan hubungannya dengan stail kognitif pelajar tingkatan empat sains /
由: Noraziah Ismail
出版: (2007)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group