Kerangka kemahiran berfikir kritis dalam proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran reka bentuk dan teknologi
Kemahiran berfikir secara kritis (KBK) perlu diterapkan oleh guru kepada murid semasa mengajar mata pelajaran Reka Bentuk Teknologi (RBT). Walau bagaimanapun penerapan kemahiran ini belum berjaya dilaksanakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran kerana isu kompetensi guru terutamanya dalam memah...
Saved in:
Main Author: | Saion, Rasidayanty |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English English English |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/119/1/24p%20RASIDAYANTY%20SAION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/119/2/RASIDAYANTY%20SAION%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/119/3/RASIDAYANTY%20SAION%20WATERMARK.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pembangunan modul Sequin topik Reka Bentuk Fesyen, mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi tingkatan satu
by: Maswani Ismail
Published: (2023) -
Pengajaran kemahiran berfikir kreatif dan kritis : perspektif guru sains sosial /
by: Fatimah Mohd Dahalan
Published: (2002) -
Penilaian unit reka bentuk sistem pertanian dalam mata pelajaran reka bentuk dan teknologi menggunakan model CIPP : sebuah kajian awalan
by: Sumadi, Siti Aishah
Published: (2021) -
Pembangunan dan kebolehgunaan modul pembangunan produk bagi mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3
by: Nurul Najwa Yusoff
Published: (2023) -
Penerapan unsur kecindan dalam proses pengajaran dan pembelajaran reka bentuk teknologi
by: Wan Mansor, Wan Nur Hasymy
Published: (2014)