Persepsi pelajar terhadap aktiviti origami berkumpulan dalam pembentukan kemahiran kerja berpasukan
Kemahiran kerja berpasukan merupakan kemahiran insaniah yang perlu dikuasai dan diterap dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang berpusatkan pelajar. Justeru para pendidik perlu memilih straregi pengajaran dan pembelajaran yang menjurus kepada keberkesanan yang tinggi untuk mencapai hasra...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/1434/1/24p%20AIZAM%20JUSOH%40MAMAT.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1434/2/AIZAM%20JUSOH%40MAMAT%20WATERMARK.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kemahiran kerja berpasukan merupakan kemahiran insaniah yang perlu dikuasai dan
diterap dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang berpusatkan pelajar. Justeru
para pendidik perlu memilih straregi pengajaran dan pembelajaran yang menjurus
kepada keberkesanan yang tinggi untuk mencapai hasrat murni dalam Falsafah
Pendidikan Kebangsaan. Penggunaan strategi pengajaran dan pembelajaran berasaskan
sumber seperti penggunaan origami sebagai alat pendidikan telah banyak dibuktikan
keberkesananannya malah mampu membentuk kemahiran kerja berpasukan dalam
kalangan pelajar. Kajian ini bertujuan untuk mendapatkan persepsi pelajar terhadap
kemahiran kerja berpasukan melalui aktiviti origami berkumpulan. Secara khususnya
kajian ini menilai seni lipatan origami dalam pembangunan kemahiran kerja berpasukan
berdasarkan tahap penilaian reaksi dalam Model Kirkpatrik terhadap pelajar-pelajar
Kolej Vokasional Melaka Tengah (KVMT). Metodologi kajian ini bersifat kuantitatif
dengan reka bentuk eks pos fakto yang menggunakan instrumen soal selidik secara
tinjauan awal dan tinjauan akhir. Sampel kajian pula melibatkan 30 orang pelajar dari
kursus Mekanikal Pemesinan Industri (MPI) di KVMT. Setelah data soal selidik
dikumpul dan dianalisis dengan menggunakan SPSS versi 21, setiap keputusan dapatan
ditunjukkan dalam bentuk min, peratus dan ujian-t. Keputusan hasil kajian ini mendapati
persepsi pelajar terhadap kefahaman kemahiran kerja berpasukan setelah menjalani
aktiviti origami berkumpulan berada pada tahap yang tinggi. Persepsi pelajar KVMT
terhadap keberkesanan aktiviti origami berkumpulan berdasarkan tahap penilaian reaksi
juga didapati berada pada tahap yang tinggi. Diharapkan aktiviti berkumpulan
berlandaskan seni lipatan origami diterima baik ke arah membentuk kemahiran kerja
berpasukan dan dapat membantu pihak tertentu terutamanya pihak Kolej Vokasional
Melaka Tengah dalam penyelesaian masalah penerapan ‘Employability Skills’. |
|---|