Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2

Kurikulum pengajaran dan pembelajaran memerlukan transformasi dan kaedah yang lebih efektif supaya mampu meningkatkan minda pelajar terutamanya dari golongan pelajar yang berkebolehan sederhana agar meminati bidang teknikal. Namun,kajian yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia p...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Kamarudin, Harith Azidin
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2014
Subjects:	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/1476/1/24p%20HARITH%20AZIDIN%20KAMARUDIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1476/2/HARITH%20AZIDIN%20KAMARUDIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1476/3/HARITH%20AZIDIN%20KAMARUDIN%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.1476
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.14762021-10-03T07:28:29Z Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2 2014-06 Kamarudin, Harith Azidin LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Kurikulum pengajaran dan pembelajaran memerlukan transformasi dan kaedah yang lebih efektif supaya mampu meningkatkan minda pelajar terutamanya dari golongan pelajar yang berkebolehan sederhana agar meminati bidang teknikal. Namun,kajian yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia pada tahun 2010 mendapati penggunaan ICT di sekolah adalah terhad. Kira-kira 80% guru menggunakan ICT kurang daripada satu jam seminggu, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013. Justeru, kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti impak penggunaan perisian multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2 Sekolah Menengah Kebangsaan Tengku Kudin,Raub,Pahang. Seramai 64 orang pelajar telah dipilih sebagai responden di mana mereka telah dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan eksperimen dan kumpulan kawalan. Instrumen kajian yang digunakan adalah set soalan ujian dan soal selidik. Reka bentuk kajian ini adalah kuasi eksperimen yang menggunakan data kuantitatif. Data yang diperolehi telah dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensi seperti peratusan,min, ujian korelasi spearman ,ujian-t tidak bersandaran dan ujian-t bersandaran. Penganalisian data dilakukan dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Science versi 17.0. Secara keseluruhan, dapatan kajian mendapati penggunaan perisian kemahiran melukis lukisan isometrik mempunyai perkaitan dengan motivasi pelajar seterusnya membantu meningkatkan prestasi pelajar dalam menguasai kemahiran melukis lukisan isometrik berbanding dengan menggunakan kaedah pembelajaran konvensional. Justeru, kajian merumuskan dalam usaha untuk meningkatkan penguasaan kemahiran melukis lukisan isometrik, pendekatan pembelajaran berasaskan perisian multimedia berupaya mewujudkan impak menarik dan berkesan dalam PdP. 2014-06 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/1476/ http://eprints.uthm.edu.my/1476/1/24p%20HARITH%20AZIDIN%20KAMARUDIN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/1476/2/HARITH%20AZIDIN%20KAMARUDIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/1476/3/HARITH%20AZIDIN%20KAMARUDIN%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
spellingShingle	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Kamarudin, Harith Azidin Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2
description	Kurikulum pengajaran dan pembelajaran memerlukan transformasi dan kaedah yang lebih efektif supaya mampu meningkatkan minda pelajar terutamanya dari golongan pelajar yang berkebolehan sederhana agar meminati bidang teknikal. Namun,kajian yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia pada tahun 2010 mendapati penggunaan ICT di sekolah adalah terhad. Kira-kira 80% guru menggunakan ICT kurang daripada satu jam seminggu, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013. Justeru, kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti impak penggunaan perisian multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2 Sekolah Menengah Kebangsaan Tengku Kudin,Raub,Pahang. Seramai 64 orang pelajar telah dipilih sebagai responden di mana mereka telah dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan eksperimen dan kumpulan kawalan. Instrumen kajian yang digunakan adalah set soalan ujian dan soal selidik. Reka bentuk kajian ini adalah kuasi eksperimen yang menggunakan data kuantitatif. Data yang diperolehi telah dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensi seperti peratusan,min, ujian korelasi spearman ,ujian-t tidak bersandaran dan ujian-t bersandaran. Penganalisian data dilakukan dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Science versi 17.0. Secara keseluruhan, dapatan kajian mendapati penggunaan perisian kemahiran melukis lukisan isometrik mempunyai perkaitan dengan motivasi pelajar seterusnya membantu meningkatkan prestasi pelajar dalam menguasai kemahiran melukis lukisan isometrik berbanding dengan menggunakan kaedah pembelajaran konvensional. Justeru, kajian merumuskan dalam usaha untuk meningkatkan penguasaan kemahiran melukis lukisan isometrik, pendekatan pembelajaran berasaskan perisian multimedia berupaya mewujudkan impak menarik dan berkesan dalam PdP.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Kamarudin, Harith Azidin
author_facet	Kamarudin, Harith Azidin
author_sort	Kamarudin, Harith Azidin
title	Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2
title_short	Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2
title_full	Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2
title_fullStr	Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2
title_full_unstemmed	Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2
title_sort	impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
publishDate	2014
url	http://eprints.uthm.edu.my/1476/1/24p%20HARITH%20AZIDIN%20KAMARUDIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1476/2/HARITH%20AZIDIN%20KAMARUDIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1476/3/HARITH%20AZIDIN%20KAMARUDIN%20WATERMARK.pdf
_version_	1747830798600372224

Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2

Similar Items